启东市汇龙中学高一技术与设计教学案
一、产品说明书及其编写
一、教学目标1．知识与技能（1）了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构。（2）能正确阅读和理解产品说明书和用户手册（3）能编写简单的产品说明书或用户手册。2．过程与方法1展示一些产品说明书或用户手册，使学生认识产品说明书或用户手册的作用与一般结构。2通过阅读产品说明书或用户手册，指导学生如何去了解产品的特性，正确、安全地使用产品。3通过对产品说明书或用户手册学习和体会，引导学生编写简单的产品说明书或用户手册。3．情感态度与价值观1形成和保持对产品特性的敏感性和探究欲望，关注产品技术的新发展，具有对待先进技术的积极态度和正确使用技术的意识。2增强学生的创新设计意识，发挥创新思维，改进设计方案，实现了再创设计新意的目标。二、重点难点重点：产品说明书的作用与一般结构，编写简单的产品说明书难点：产品说明书的编写。三、教学策略和教学手段本节教学采用参与式、案例分析的方法展开，提出问题、展开内容、总结提高。四、课前准备1．教学媒体、资源的运用运用投影展示案例，利用实物投影展示产品说明书。2．师生共同收集的电视机、电脑、空调、洗衣机、冰箱、手机等使用说明书。五、课时安排六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图通过情境引入，从学生的亲身体验入手，使学生认识产品说明书及其作用。
引入
引入：家长给你买了一部新型的手机，你都要做哪些工作？遇到问题怎么解决？
议论：先试一试各种功能，遇到问题看使用说明书。带着问题进入课程学习。
提出问题：什么是产品说明书？它有（一）什么样的作用？产品说明书及其作用【案例分析】说明书表述错误引发卡式炉爆炸（课文p158）
与教师一起分析案例，从正、反两个方面去思考和
通过案例分析，加深对产
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举例来说明产品说明书的重要性。讨论：产品说明书有何重要作用？你认为产品说明书应该介绍产品的哪些方面内容？产品说明书应该达到什么样的标准？借助板书展示学生说出的内容并给予鼓励【投影】（展示投影进行总结）一、产品说明书及其作用：（见附录）从产品性质、结构、使用方法、操作方法、保养与维护、科学性、通俗易懂、有问题提示等等方面来回答问题
品说明书及其作用的认识，初步了解产品说明书编写的基本要素。
听教师总结产品说明书及其作用学生对照r