一、课程说明1课程类别公共基础课程2适应专业及课程性质适应全部专业是学生必修课程之一3课程目的（1）使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，提高学生分析问题、解决问题的能力。（2）引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。（3）有助于大学生领悟人生真谛，鉴定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。（4）使学生理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地形式法律权利、履行法律义务。4学分与学时学时为48学时5建议先修课程经济与生活、哲学与人生6推荐教材或参考书目推荐教材：《道德修养与法律基础》沈壮海，王易主编北京高等教育出版社2018年参考书目：《思想道德修养与法律基础》李冬坚彭莉主编吉林大学出版社2016年《思想道德修养与法律基础》汪应明主编机械工业出版社2016年7教学方法与手段（1）理论教授法（2）多媒体教学法（3）互动参与法8考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：考试课（1）平时成绩占40，形式有：出勤率、课堂表现、作业完成量（2）考试成绩占60。，形式有：闭卷考试论文写作9课外自学要求至少参加一次课外实践，并写出心得体会二、课程教学基本内容及要求
绪论基本内容：第一节、我们处在中国特色社会主义新时代第二节、时代新人要以民族复兴为己任1、做有理想有本领有担当的时代新人（1）要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励（2）要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展（3）要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取2、提升思想道德素质与法治素养（1）思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等（2）法律知识、理解法律本质，增强尊法学法守法用法的自觉性第一章人生的青春之问基本内容：第一节人生观是对人生的总看法1、人生与人生观（1）正确认识人的本质（2）人生观的主要内容（3）人生观与世界观2、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观1、科学高尚的人生追求（1）服务人民，奉献社会2、积极进取的人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取3、人生价值的评价与实现（1）正确评价人生价值（2）人生价值的实现条件第三节创造有意义的人生1、辩证对待人生矛盾（1）树立正确的幸福观（2）树立正确的得失观（3）树立正确的苦乐观（4）树r