教
学
设
计
庆城县白马初中
苏小成
授课名称：第三单元富有活力的运动会第2课亲切的使者（课件1）授课时间：20160511授课地点：凤城初中七（3）班授课类型：欣赏与设计课时：一课时学习目标：1、知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。2、过程与方法：按照所学的创作步骤、方法，能够设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。3、情感态度价值观：培养协作、互助精神，让自己拥有热爱集体，关心社会，健康向上的情感与态度。教学重点：吉祥物设计应具有的基本要素。教学难点：吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征。教学过程：一、创设情境，导入新课（展示课件23）1、吉祥物以其可爱、寓意的造型，被广泛应用于当今的体育盛会之中。通过分析运动会吉祥物设计案例，学习吉祥物的创意设计方法，用我们的艺术劳动为学校的运动会增加亮点。2、提问学生：你们认识他们吗？二、展示目标及重难点（课件45）三、自学指导（课件6）1、自学教材P2223页，并找到以下问题答案：（1）吉祥物到底是什么？（2）吉祥物有什么样的意义？四、吉祥物知识大比拼（课件713）游戏规则：（1、采取一问一答制，老师问出问题喊出开始后，各组代表举手抢答，答对就可以为本组加1分，打错则给其余三组加1分，最先获得3分的小组获胜。2、四位代表答题时，各组同学要保持安静，否则要给其他组加分。）1这是北京残疾奥运会的吉祥物“乐乐”，你知道体现了什么精神？AA、自强不息和顽强昂拼搏的精神B、更快、更高、更强的精神2说说下面这个吉祥物是谁？AA、河南省第26届牡丹花会吉祥物B、第七届全国少数民族运动会吉祥物C、第21界潍坊国际风筝节吉祥物3这是雅典奥运会的吉祥物“雅典娜”与“费沃斯”，你知道它们是以什么为原型设计的么？C
fA、一种叫“阿伊阿拉”的希腊特有的动物B、雅典民间非常普遍的乐器－－“乌伊乌拉”C、“达伊达拉”－－古希腊的一种陶土玩具4说说下面这个吉祥物是谁？AA、黑龙江省第十届运动会“油油”B、第七届全国少数民族传统体育运动会“慧慧”C、1984年洛杉矶奥运会“山姆”5观察下列吉祥物，哪一个造型的动作最夸张？CA1972年，德国慕尼黑奥运会吉祥物小猎狗“瓦尔第”B1980年，莫斯科奥运会吉祥物棕熊“米查”C2012伦敦奥运会吉祥物“文洛克”61996年亚特兰大奥运会的吉祥物“艺奇”的主色调是什么颜色？BA白色B蓝色C红色五、总结归纳吉祥r