教师值周制度
为了更好地贯彻党的教育方针，进一步端正校风，建立良好的教育教学和生活秩序，优化育人环境，形成“人人参与管理”的氛围，使学校管理工作更上一个台阶，特制定本制度。一、值周成员：值周小组由值周教师4人组成，其中1人担任组长，具体组织和协调值周工作。二、值周时间从星期日下午500开始至次周星期日下午500（如遇特殊情况临时调整）。每日从学生起床到学生就寝安静后，晚上值周组全体成员必须住校，以处理突发事件。三、值周工作总要求：1、安全事故的防范意识。2、严格细致的管理作风。3、公正规范的评分态度。4、吃苦耐劳的劳动观念。5、团结协作的集体精神。四、具体职责：1、值周组长：1）对值周工作的各个环节进行组织、协调和分工。2）与值周教师一起检查打分，并于当日统计核算各班得分。3）与值周教师一起讨论一周来存在的问题和改进意见，并
f认真填写值周日志，于次周一升旗仪式后做好值周报告。4）对各班进行每日三次的卫生打分（早、中、晚）5）与值周教师一同参加各时段的管理。2、值周教师：1）负责检查和管理各时段的纪律、卫生，准确公正的记载各班得分情况。2）督促和维持一周内学生的各种活动集会、用餐、就寝、集体离校、返校等过程，并加强校园巡查，及时纠正和处理学生的违纪行为。五、值周教师每日的工作程序和方法：1、督促学生起床。方法：在起床铃响后巡视各寝室，督促学生按时起床并认真整理内务。2、督促学生认真参加晨练。方法：晨练时值周教师应分别站于操场的不同位置，督促学生晨跑的秩序和做操质量，并对迟到和不认真参加锻炼的学生进行批评教育，同时特别注意学生安全问题，及时处理突发事件；统计出操人数。3、管理学生就餐秩序（早中晚三餐）方法：值周教师每两人一组，督促学生不浪费粮食、开水、不大声喧哗、不故意拥挤插队等。4、早读巡视打分
f方法：1）早读上课铃响前后值周教师分别站于教学楼前后的主要道口，督促学生迅速回教室参加早读。2）早读开始后组长负责早晨的第一次卫生打分，其他值周教师开始对各班进行早读纪律打分，三人在巡视打分时应叉开时间段，可采用分别从不同楼层开始打分的方法。5、午休或午学的管理方法：1）值周教师中每日至少轮流两人对各教室（或寝室）、校园进行巡视，督促学生认真进行午学或午休。同时对午学进行打分。2）组长对各教室进行第二次卫生打分。6、晚自习管理方法：1）值周教师在三节晚自习中至少每人在每节晚自r