小学体育与健康津教版一至二年级《11、跳绳：短绳、长绳（原地并脚跳和单脚交换跳）》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】
1教学目标
理解基本动作术语的含义发展速度与耐力素质提高身体灵敏性增强腿部力量掌握短绳能利用短绳锻炼身体培养运动兴趣和创新精神增强团结协作、克服困难的优良品德。
2学情分析
学情分析本课的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性他们队体育活动有广泛的兴趣喜欢学习别人的运动技巧。自信心强存在这任性除对个人的竞争有兴趣外对团体活动和感兴趣。教师注意与学生的沟通方式因此在教学中针对学生的心理特点灵活的安排多样的跳绳练习在课堂上为学生创设有趣的练习氛围留给学生一定的自主活动天地让学生在学习和观察思考中得到启示得到锻炼多表扬少批评。同时留给学生自由组合练习时间有效的激发团队精神合作精神有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感给学生获得成功的喜悦。
3重点难点
掌握摇绳和起跳时机注意保持身体协调
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】活动准备阶段教学中的准备部分包括开始环节和准备环节1开始部分的主要内容以教师与体育队长整队教师向学生介绍本课程的内容安排并进行队列练习。队列练习主要是齐步走、立定、原地转法时间在4分钟。在此环节中主要采用讲解示范法在正确的讲解和示范动作指导下让学生尝试进行一些随同集体完成动作的操练形成站立、行进的正确姿势和良好习惯有利于培养学生的注意力、观察力和动作思维能力有利于发展学生自我表现和群体合作意识。2准备环节主要是教师与学生共同听音乐做徒手操大概用时5分钟。此环节使学生充分活动身体关节教师启发学生自创动作练习体现练习的自主性、灵活性有效防止运动中的拉伤及扭伤。
f活动2【练习】技能与练习学习环节技能学习是本课程的中心环节通过教师引导、启发、示范学生模仿练习导入教材。学习过程主要是以尝试性、互相帮助与保护、合作学习为主线围绕教学目标解决本课程重、难点为目的让学生最大限度参与体育运动充分感受体育的乐趣大概用时29分钟。主要包括以下三部分1、提高兴趣愉悦身心根据教材要点设计以游戏形式进行的肩肘倒立辅助性练习游戏名称为“八仙过海”这一环节是以学生为主体教师指导学生充分展示学生自主学、练的互动过程培养学生对体操垫的亲切感消除学生的恐惧心理创新创造了学练r