动态电路及电路故障分析
假如生活是一条河流愿你是一叶执著向前的小舟假如生活是一叶小舟愿你是个教师寄语
风雨无阻的水手。
1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；
学习目标
2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
教学重点动态电路的分析
教学难点电路故障分析
教学方法小组合作
教学过程设计
师生双边活动设计
知识储备：
1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越（多或少）；并联电路
是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越（多或少）。
2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）；在
并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变（大或小）。
3、有公式IUR得，当电压不变时，电阻越大，电流就越（大或小）；有公式UIR得，
通过电阻的电流越大，它两端的电压也越（大或小）；
4、
是断路；
短路。
5、电流表的特点是电阻很（大或小），通常相当于，电压表的特点是电阻很（大
或小），通常相当于。
三、典型例题动态电路部分
第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化
（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化
例一、如图1是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和
V表的变化。
f分析；先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
图1
图2
图3图4
针对练习（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化（3）、在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A电流表示数变大，灯变暗。B电流表示数变小，灯变亮。C电压表示数不变，灯变亮。D电压表示数不变，灯变暗。
（4）、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A电压表示数变大，灯变暗。B电压表示数变小，灯变亮。C电流表示数变小，灯变亮。D电流表示数不变，灯变暗。
图5
（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例二、如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断r