005年全国大学生英语竞赛中，我校学生荣获全省唯一的一个特等奖，在2007年全国大学生电子设计竞赛中，我校荣获一等奖。学校先后荣获“全国语言文字工作先进单位”“全国群众体育先、进单位”“全国大学生社会实践活动先进单位”等荣誉称号，连续三届被、湖北省委、省政府授予“湖北省最佳文明单位”。2005年，在全校师生员工共同努力下，我校顺利地通过了教育部本科教学工作水平评估。几年来我校教学工作取得的成绩，一方面是得益于各级党委、政府的正确领导和热情关心，特别是省、市教育主管部门的大力支持与悉心指导，另一方面也是全校师生员工秉承“严以治学、诚以立身”的校训，团结奋斗、负重拼搏的结果。回顾这段历程，我们主要做了以下几方面的工作。（一）转变教育观念，增强质量意识转变教育观念，学校在开办本科初期，在全校上下及时开展了“学校升本科，我们怎么办”的教育思想大讨论，切实增强了本科意识。2005年，在迎接教育部本科教学工作水平评估之际，学校开展了以“如何凸现教学工作中心地位，深化教育教学改革”为主题的第二轮教育思想大讨论，增强了改革意识。2007年，国家推出“教学质量与教学改革工程”，学校新一届领导班子组建后，召开党委会和教学工作研讨会进行专题研究，组织全校教职工认真学习教育部教高20071、2号文件精神，对全校干部和教学管理人员进行专
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f题培训，在全校范围内围绕“如何实施教学质量与教学改革工程，全面提高人才培养质量”这一中心议题开展了第三次教育思想大讨论，进一步强化了教学质量是学校的生命线的认识，增强了师生员工的质量意识。通过三次全校性的关于教育思想观念的学习讨论，逐步形成了与时俱进的四个方面的共识，即：办学必须坚持以师生为本，教学必须以质量为生命线，人才培养必须以社会需求为导向，学校发展必须以改革创新为动力。（二）健全教学管理体制，制订并有效实施了各项教学规章制度健全教学管理体制，学校建立了教学工作的两级责任制，学校党委书记、院长为教学质量第一责任人，分管教学工作的副院长为教学质量的直接负责人；各院系院长、系主任为本单位教学质量的第一责任人，分管教学工作的副院长、副系主任为教学质量的直接负责人。学校通过党委会和院长办公会讨论和决定教学工作中的重大问题，确定教学工作改革和发展的方向。通过召开教学工作周例会部署教学工作，了解教学情况，研讨教学问题。教学院系通过建立党政联席会议制度，组织和落实本单r