三年级下册
课内阅读练习
1、《咏柳》和《春日》都是描写_____季的景象的。_______________________，二月春风似剪刀。这句诗的作者是________
代诗人_____________，诗句中把________比作________。等闲识得_________语，是______________，_。。这首诗中有一个成
2、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的才展开_____________。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的
__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。“冒”字的意思是_________，还可以换成____、____、____、____，这里形容在一
片_______色的荷叶中，_______色的荷花_________。
3、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_______________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。（用“）的外形（）的小爪子（）的眼睛（）的翠鸟
”画出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
你最喜欢翠鸟哪里的羽毛？为什么？
4、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。表现小鱼机灵的词是_______。作者为什么要这么细致地描写小鱼的机灵？
f5、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着严寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。“听到消息后”“消息”中的指的是，我从_、、。
_______词中体会到而来“严寒”从，“纷纷”可以看出6、《亡羊补牢》的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。《南辕北辙》中“辙”的意思是_
______。“街坊”指____________。
楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”。7、少壮不努力，__________________。花有重日开，__________________。一日之际在于晨，__________________。8、①孩子们会感受爱了。但这还不够。我想去寻找（蕴含深处的、他们自己还没有意识到的极为（珍贵蕴涵）在他们心灵
珍惜）的东西。我接着问：
②“你r