考是什么原因呢？学生回答：硬纸片没有掉下是因为玻璃
f杯内装满水排出了空气杯内水对硬纸片的压强小于大气压强，由于大气压强的作用抵得住了硬纸片，所以硬纸片不会掉下来。二大气压强的测量：马德堡半球实验人们对大气压的大小获得了深刻印象，但是大气压到底有多大呢？这个问题在奥托格里克做的著名的马德堡半球实验之前的11年，早已经由伽利略的学生托里拆利解决了，他用课本所示的实验装置测出了大气压的值，由于条件所限请同学们阅读一下此实验，然后总结所学知识。1、大气压强的大小①讲述：托里拆利实验，大气压可以维持760mm水银柱。②计算760mm水银柱产生的压强
335解：pgh13610kgm98Nkg076m10110Pa
③大气压强值约为101×105Pa④学生讨论：大气压强能支持多高的水柱？
p101105Pah103mg10103kgm98Nkg计算：
大气压强能支持约103m高的水柱。2、测定大气压演示气压计：汞气压计，托里拆利实验装置的改进（直玻璃管变成U型管）。空盒气压计，介绍构造及原理。四、知能应用、规律总结例题、小明想用如图2的方法测量大气压强：将一个面积为1×10－3m2的吸盘按在光滑的水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为5N的弹簧测力计测量大气的压力，然后计算大气压强。若大气压强为1、01×105Pa，则吸盘受到大气压力为_________N。小明发现不能用这个测力计完成测量，原因是______________________。
图2
f解析、本题考查的是大气压的测定及与其它力学知识的联系。由于大气压值是变化的，与液体不同，所以不能用液体压强公式计算，只能用公式pFS来计算，再根据公式变形FPS得出结果，由力的平衡知识得出受到向上向下的力不等从而得出本题结论。答案：101，所需测量的力大于测力计的测量范围。点拨：这是一道实验探究题，此类题目多以根据图回答问题的形式出现，生活中，有许多物品就是根据初中物理知识设计，道理虽简单，使用效果却很好。多注意这类问题，有助于提高分析应用的能力。诊断评价、查漏补缺完成学案达标测试题。完成后展示答案，教师释疑并适当变形引起学生多方位思考。课堂小结、构建网络让学生讨论本节所学，并要学生学会以知识结构的形式写出本节所学内容。布置作业
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