数据的收集与统计图
总体样本个体平均数数据集中趋势样本容量中位数众数极差统计数据波动大小方差频数与频率条形统计图数据规律分析频率分布图扇形统计图折线统计图
一、知识结构：
二、知识剖析：（七年级上册的内容）
1、总体：所要考查对象的全体叫总体。个体：总体中的每一个考查对象叫个体。样本：从总体中所抽取的一部分个体叫总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目叫样本容量。2、数据统计调查方法有全面调查（又称普查）和抽样调查。简单随机抽样：如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样。要求：○每个个体选取机会均等；○选取的样本容量适中；○样本的123选取要有代表性。3、条形统计图：能直观地表示出事物的数量大小；扇形统计图：能直观地表示各成分在总体中所占的百分比；折线统计图：能直观地表示事物的变化趋势。
三、中考要点：
基础训练：
统计图的信息分析
1、今年我市有6万名初中毕业生参加升学考试，为了了解6万名考生的数学成绩，从中抽取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法中正确的是（）A、6万名学生是总体B、每名考生的数学成绩是个体C、1500名考生是总体的一个样本D、1500名是样本容量
走进中考：
2、哈市某中学为了了解该校学生对四种国家一级保护动物的喜爱情况，围绕“在丹顶鹤、大熊猫、滇金丝猴、藏羚羊四种国家一级保护动物中，你最喜欢哪一种动物？（只选一种）”这一问题，在全校范围内随机抽取部分同学进行问卷调查。甲同学根据调查结果计算得知：最喜欢丹顶鹤的学生人数占被抽取人数的10，乙同学根据调查结果绘制成如下的不完整的条形统计图。请根据甲乙两位同学的信息解答下列问题：
f（1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生？（2）补全条形统计图的空缺部分；（3）如果绘制扇形统计图，那么最喜欢大熊猫的同学的扇形角是多少度？（4）如果全校有1200名学生，请你估计全校最喜欢滇金丝猴的学生有多少名？
2520
人数
151050丹顶鹤大熊猫动物滇金丝猴藏羚羊
3、三名大学生A、B、C竞选学生会主席，他们的笔试成绩和口试成绩（单位：分）分别用了两种方法进行了统计，如表和图，试回答：（1）请将表和图中的空缺部分补充完整；（2）竞选的最后一个程序是由本年级r