20092010年第二学期翠竹新村小学少先队大队部工作计划
一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以少工委工作精神为指导，。以学校工作计划为指引，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以爱国主义教育为核心，以少先队活动为载体，以争做“四好少年”、文明礼仪教育为主线，加强行为规范养成教育，培养道德好习惯，让学生拥有强壮的体魄良好的心理状况，充分发挥少先队组织的独特作用，开创我校少先队工作的新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。二、主要工作思路与目标：思路一：大力加强少先队员的思想道德教育新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实。要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展。同时，各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动。大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队。思路二：全面开展“新世纪我能行”体验教育活动体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展。体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会，注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制。引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验，获得全方位的感受。其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质。思路三：进一步深化雏鹰争章和手拉手活动深化“雏鹰争章”，就是要充分考虑少先队员的兴趣和他们的需求，以胡总书记的争当“四好少年”为主线，充分调动每个队员的积极性、主动性和创造性，放手让他们自己去策划和组织争章活动。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争“四好少年章”。辅导员老师要向队员明确每一枚四好少年奖章：爱国章、诚信章、友爱章、健康章、勤奋章等所体现的教育内涵和教育目标，r