教师姓名授课日期授课项目及任务名称
授课形式
讲授
授课时数
6
年月日
授课班级
项目1汽车总体认识
任务一汽车总体认识
知识目标
1．熟悉汽车的总体构造及各系统总成的主要组件；2．熟悉汽车的总体布置形式，正确理解各布置形式的主要特点；
教
学
能力
3．熟悉汽车识别代码的规则，能正确找出并解释车辆识别代码。
目标
目标
情感4学习对先进修车仪器的使用，培养学生的求真求实的科学精神
目标
教学重点教学难点
1．汽车的总体构造2汽车的总体布置形式3．汽车行驶的基本原理4汽车识别代码（VIN码）
1．汽车行驶的基本原理2汽车识别代码（VIN码）
教学方法教学手段
借助于多媒体课件，讲授汽车的总体构造。通过动画模拟发动机的实际运行状况，使学生更形象了解汽车行驶的基本原理。通过老师的示范使学生了解如何获取汽车识别代码（VIN码）的信息。
学时安排
1．汽车的总体构造约40分钟。2汽车的总体布置形式约60分钟。3．汽车行驶的基本原理约100分钟。4汽车识别代码（VIN码）约40分钟。
教学条件课外作业检查方法
教学后记
多媒体课件、实车台架。课后习题1随堂提问，计平时成绩。2检查课本课后习题内容。
f授课主要内容
任务引入
以汽车需要维修的故事引入新课。
知识链接一、汽车总体构造
1发动机2底盘3车身4电气设备
二、汽车的总体布置形式
1发动机前置后轮驱动（FR型）2发动机前置前轮驱动（FF型）3发动机后置后轮驱动（RR型）4发动机中置后轮驱动（MR型）5全轮驱动（4WD型）
三、汽车行驶的基本原理
汽车向前行驶时，承受较复杂的各种力的作用，有纵向力、横向力和垂直力以及力矩等。1汽车的驱动力2附着力3行驶阻力1滚动阻力2空气阻力3坡度阻力4驱动力、附着力与行驶阻力的关系
四、汽车识别代码（VIN码）
VIN（Vehicleide
tificatio
Number）汽车识别代码是汽车制造厂为了识别一辆汽车而规定的一组字码，它由一组拉丁字母和阿拉伯数字组成，共17位，故又称17位码。17位VIN码的每一位代码代表着汽车某一方面的信息参数。我们从该码中可以识别出车辆的生产国家、制造公司或生产厂家、车辆的类型、品牌名称、车型系列、车身形式、发动机型号、车型年款（属于哪年生产的年款车型）、安全防护装置型号、检验数字、装配工厂名称和出厂顺序号码等信息。1汽车识别代码（VIN码）的规定2VIN码中各代码的含义举例
f任务实施
1找出相关元件，在实物上贴上相应的数字序号标签，并完成表格填空。2r