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小学英语四年级下册知识树说教材
一．说课标（一）课程总目标：A知识目标：1、能够听、说、认读有关学校、时间、衣服、天气、购物、、农场动物、数字和颜色等话题的60个单词、词组以及12组会话。2、能够听、说、读、写本册教材中的61个四会单词和24个四会句子。3、能够理解Reada
dwrite部分的14篇会话及7首歌谣。4、能够理解Let’sdoLet’splayLet’scha
t部分的内容。5、能够了解Pro
u
ciatio
部分五个元音字母的发音规律，并能熟练读出相应例词。6、能够理解6个幽默小故事。二）学段目标1情感态度a培养学生英语学习兴趣b．喜欢学英语2语言知识a．看图是单词b．正确书写单词和句子3语言技能a．根据指令做游戏动作b．能做简单的角色扮演，说唱英文歌曲，说唱英文歌谣。c．能简单交流个人信息，表达个人感情和感觉。4学习策略：利用多媒体，游戏教学，小组学习等。二、说教材说教材的编排特点和编写意图，编写体例，内容与整合。
教材的编排特点
注重语言运用能力培养；注重学生自学能力和学习策略的培养；注重中外文化的双向式交流；注重融合学习内容；注重学生学习兴趣的培养；注重中小学各阶段的衔接；注重教材的灵活性和可操作性；注重教学资料的配套。教材体例：每个单元分三部分，PartA、PartB、PartCPartA包括：Let’lear
、sLet’do；sLet’talk、sLet’play；sReada
dwrite。PartB包括：Let’slear
Let’scha
t；Let’stalk、Let’sfi
dout；Reada
dwrite。PartC包括：Tasktime；Pro
u
ciatio
、Let’scheck；Goodtok
ow、Let’ssi
g；Storytime。
f内容安排：本册书共计8个单元，（包括6个新授单元2个复习单元）。其中复习一是复习一二三单元的内容，复习二是复习四五六单元的内容。本单元在本册书中的地位作用分三方面叙述1、讨论学校功能室的分布情况让学生学会在真实情景中表演和交流2、发挥学生的好奇培养了学生大胆的想象力和热爱学校的感情3、内容承上启即巩固了旧知，又为后面的学习做好了铺垫。三、说建议教学建议：包括六部分。词汇教学1、（创造性的运教具通过各种方式呈现，始终保持学习兴趣；在实际交流中教单词；发挥单词卡片的作用利用卡片复习旧知预习新知）。2、对话教学（在趣味游戏和任务活动中学说巩固新句型；在会说的基础上运用新句型；在会用的基础上进行句型书写）。3、阅读理解教学（通过设计情景导入，然后师生答疑解惑，检测理解情况）4、语言训练引导学生仔细听录音模仿读音朗读例句5、歌曲与歌r