阳平二中八年级物理学科导学案
课题：第八章第三节连通器课时：1课时主备人：秦文时间：__________学生姓名：_____________班级：_____________一、学习目标：1、明白连通器的结构，在生活中能区分出连通器。2、会用“假想液片法”解释联通起的原理3、能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。二、学习重点：能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。三、学习过程：（一）、自主学习：一、连通器1、教师出示连通器模型，让学生观察。①结构特点____________________，____________________。②实例：________________________________________________。③现象：显示水不流动时，液面相平性质：__________________________________________________。④实质：不流动__________相等推理为什么会相等（根据假想液片法）______________________________：____________________________________________________________⑤问题讨论（1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？___________________________________________________________（2）若连通器中为同种液体，但连通器两端形状不同，情况会怎样，为什么________________________________________________________二、船闸1、出示挂图，对照课本P66页817①结构；②作用；③实质。2、船闸的工作过程。讲解，轮船从上游至船闸到下游的过程。练习：轮船从下游至船闸到上游的过程。3、想一想生活中还有哪些地方利用到了连通器课堂练习1、关于茶壶，下列说法正确的是（）A、壶嘴和壶口一样高B、壶嘴比壶口高C、壶嘴比壶口低D、以上说法都正确2．关于连通器，下列说法中正确的是A连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平B连通器中，液面的高低与容器的形状有关
fC只要底部互相连通的容器都属于连通器D连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等3．如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将A高于B管中的水面B低于B管中的水面C与B管水面相平D以上三种情况均有可能4．下列应用不属于连通器的是A茶壶B锅炉水位计C喷雾器D喷泉5如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是__________
附加题6、某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）（b）（c）（d）所示图（r