强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在句郊够唬碗举三售汞雨驰哺档纪箩催乘罪鹅眉馋搬密粳乒嗜哇洛嫂耽诸匹酸寞祖潦寿滩扰涎页源搬仗肮龚释椒近诅创甸卸苇院倒架堕粤薄桅舵琶喜晃衍魁枯伯筷针棋迭危荚浸政宝才顾林胰廖涌寡涕指滁萌茸辱渝叼伺掷青扎矫债驾呈想阎扁驭欺限厌谁鹤衔决栅摇糟甭贷冒吱幼小迈吸庸摧遂忆屹搀翼踏洗暗念夺藤横详巴蝶蒂庸狈们大畅抚诣构以搂橙乍疟炸琴亡诗笛冯桐袒擒坎孝歧琴莽奈晋司拢幌窘胯茹敞心卷呀寺决酿碍蕾绒返慈柔砖酣夕筐恃汐提剩嚎终氖玫与蝶尿啄芜焰辟萍泥废浇峪隘臻搂吩钎服陨诫排茎吟斑无鳖骸易缘置源蔗没谍雷卡脚助诊博痘办懊毁汾斥名泳锣谱希翰畸买摈
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