、相互促进的目的。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。充分发挥少先队和社团的作用,扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(3)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
5发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建设理念,加强学生自主管理和自主班级建设,尊重学生年龄特点,分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际交流制。6、以文明校园创建活动为载体,全面提升星旗管理水
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f平(1)开展德育实践活动以文明校园为重点,上好“行为习惯养成教育第一课”。
通过举行文明校园风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
(2)利用各种节日,纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革
命传统教育、中华传统美德教育。(3)做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动,做文明学生要从尊敬父母,尊敬老师、尊重同学、尊重身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有尊重之心。树立尊重他人就是尊重自己的理念,学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。开展评选“文明学生”、“礼仪标兵”、“美德少年”“文明班级”的活动,促进学生美好品德的形成。(4)组织开展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿者服务队,定期开展志愿者服务。
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f7、加强德育科研工作,提高德育队伍素质班主任是德育活动的主力军,德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培养目标,围绕班主任工作基本规范、日周工作流程;学生心理健康教育指导;班级活动设计与组织;班级管理方法与创新等专题开展研讨活动;同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景答辩、才艺展示四部分内容举行班主任基r