民族工艺设计（表格缺失）Eth
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【课程编号】：（未填写）【学分数】：3【学时数】：64【适用专业】：视觉传达设计专业、本科一、教学目的、任务本课程是专业的选修课程，是一门理论与基础实践相结合的专业课程，讲授民族工艺设计的专业基础理论，使学生掌握民族工艺品设计的专业知识和技术。通过参观工厂，学习民族工艺品的生产流程和制作工艺，学习和借鉴先进的设计理念。培养具有能在大专院校、科研机构、企事业单位等方面从事设计工作，具有较强社会适应性的复合型人才。二、教学目的、任务和要求民族工艺品是现代发展起来新兴产业，并且有大的发展前景。课程首先使学生了解各种工艺特色，同时能够运用工艺手段进行创作出符合市场需求的民族工艺品，并且为今后就业工作创造更多的机会。三、教学内容和学时分配【课程类别】：专业基础课【先修课程】：民族工艺设计【编写日期】：20141030
序号12345合计总论
教学内容
总学时4122024464
理论讲授41048
练习
讨论课
工艺品与民族工艺品的历史市场调查及民族工艺品创作效果图表现民族工艺品制作及总结考试
141611
16
20
3
教学主要内容：1、工艺品与民族工艺品的历史
f1、中国以及国外工艺品的发展历史。2、中国以及国外民族工艺品的种类以及特色民族工艺2、市场调查；1、对旅游市场的民族工艺品进行市场调查。2、对广西的特色材料和工艺品进行调查汇总。3、写市场调查报告。3、民族工艺品创作效果图表现；1、民族工艺品创作效果图表现。2、民族工艺品制作材料的确定。4、民族工艺品模型制作；1、运用雕塑泥或油泥制作工艺品模型。2、进行翻模制作。3、对工艺品进行细化处理。5、模型后期工艺处理；对旅游工艺品进行电镀或着色处理6、课程完成最后总结。对学生作品进行点评总结。教学要求：1、了解民族工艺品与现代工艺品在认识、思维、方法及观念上的区别与联系；2、民族工艺品必须在观念上与专业课相互链，引导学生运用工艺手段进行创作出符合市场需求的民族工艺品，保证学生对民族工艺与现代工艺设计思维的连续性。其它教学环节：讨论课：1、民族工艺品在现代设计中的的价值和地位？2、民族工艺品与现代工艺品的区别与联系？四、教学重点、难点及教学方法1、重点（1）了解掌握民族工艺的基本理论；（2）了解民族工艺与常工艺区别和联系；（3）掌握民族工艺的基本造型规律、观察方法和思维方法；2、难点（1）形态的深入分析；（2）掌r