析方法2832影响独立院校教职工心理契约形成的因素分析29321社会环境因素30322独立院校发展环境的特殊性以及投资方的办学理念30323教职工的个体差异3033独立院校教职工心理契约的履行31331独立院校教职工心理契约履行现状31332影响独立院校教职工心理契约履行的因素分析32
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f34独立院校教职工心理契约的违背34341独立院校教职工心理契约的违背34342独立院校教职工心理契约破裂的人口特征分析354独立院校教职工心理契约的效应及对策分析4741独立院校教职工心理契约的效应分析4742独立院校教职工心理契约的对策分析505研究总结与展望5151研究结论概述5152存在的不足5253展望52致谢53参考文献53附录58
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f1绪论
11研究背景
人才始终是组织持续发展的核心竞争力。独立院校作为我国教育事业的新兴领域，同时也是地方基础应用型知识聚集及人才培养的新型基地，亟需一支具有良好素质与技能的教职工队伍，以保证基本教学与管理需求，应对市场竞争，促进学校健康发展。当前我国独立院校的人力资源管理界限比r