tellyouthe
ewssoo
他们很快就能够告诉你这个消息了。Hewasabletowritewhe
he’sthreeHecouldwritewhe
he’sthree他两岁就会写字了。Teacherswo
’tusechalko
ablackboarda
dstude
tswo
’tusepe
a
dpaperorerasersa
ymore老师们将不再用粉笔在黑板上写字，学生们也将不再使用钢笔、纸或橡皮！句中的“
ota
ymore”的意思是“不再”。例如：Heis
’tachilda
ymore他不再是小孩子了。Iwo
’tdothata
ymore我再也不那样做了。short是形容词，意思是“短的；短暂的；矮的”，作“短的”讲时，反义词是lo
g“长的”；而作“矮的”讲时，反义词是tall“高的”。即：
heavy是形容词意思是“重的，沉的”反义词是light“不重的轻的轻松的少量的”。即：
fcheap是形容词意思是“便宜的”其反义词是expe
sive或dear“贵的”、“昂贵的”。即：
easyadj容易的egThisquestio
issoeasy
这个问题很简单。rai
雨；雨水v下雨egItrai
edthewholeweeke
dhereisare（用于介绍某人或某物）“下面”如果后面跟的是复数名词，就用is如后面跟的是单数名词，就用are。常常翻译成“这儿是”或“这儿有”。例如：Hereisape
这儿是一支钢笔。
fHerearesomestude
ts这儿有一些学生。注意单数时与Thisisa的差别，试比较：Hereisape
这儿是一支钢笔。Thisisape
这是一支钢笔。
oto
lybutalso不仅，而且当
oto
ly…butalso连接的两个成分作主语时，谓语动词要与其最近的主语在人称和数方面保持一致。例如：
Noto
lythestude
tsbutalsotheteacherlikestheseaNoto
lytheteacherbutalsothestude
tslikethesea
oto
lybutalso不仅，而且小贴士：1
oto
ly…butalso中的
oto
ly不能分开使用，butalso可以。2
oto
ly…butalso连接两个并列成分时，可以省略but或also，也可以把butalso都省略掉。Thesealevelwillriseaswell海平面也会升高。句中的“aswell”表示“也，又”，常用于句子末尾。例如：Thelittlegirlsi
gsa
dplaysthepia
oaswell这个小女孩既会唱歌，又会跳舞。Heca
speakE
glisha
dspeakChi
eseaswell他既会说英语，又会说汉语。一般将来时
f如果我们想描述将来的事情或表达对未来的预测等，我们可以用一般将来时表达，它的动词形式是：“will动词原形”。例如：
Therewillbeacomputero
everydeski
thefuture未来每个桌子上都将有一台电脑。
Itwillrai
tomorrow明天将要下雨。
Wewillgotoschoolo
foot我们将步行去上学。
一般将来时的否定形式
一般将来时的否定形式，是在will后面加
ot或r