．
是教学过程的中心环节。
9．
。
10．关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_____、_____等不同的解释。
11．罗森塔尔等人研究发现，教师的格马利翁效应和罗森塔尔效应。
对学生产生自动应验效应，这被称为皮
12．未成年学生享有的合法权利主要包括
和
。
13．
是衡量人的品德好坏的重要标志。
14．教材的编写由“教程式”向
发展，这是当代教材发展的新动向。
15．确定德育内容的依据为
、
、
。
f三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．简述教师学科专业素养的要求。
2．教学过程有何特点或规律？
3．简述创造性的思维策略训练。
4．简述学生所享有的合法权利。
5．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。
6．简述教师良好职业道德素质的要求。
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了效度特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容区上课。试评价该教师的课前准备工作。
2．运用德育方法分析相关现象、问题或案例。
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