种子粘贴画
教学目标：1知识目标：启迪学生用日常生活中的种子制作粘贴画。了解种子贴画的文化内涵。2能力目标：通过创作种子贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3德育目标：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。教学重点：使学生学会种子粘贴的制作过程。实践中培养创造能力和团结合作精神。教学难点：种子的选择与粘贴。教具准备：不同种子粘贴画3幅、各种种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、玻璃板、KT板、双面胶、玻璃胶、。教学过程：一、创设情境、制定目标师谈话：今天老师特意为你们准备了特殊的“礼物”，大家请看。（出示作品）请几位同学到台前把作品拿到座位上与本组成员共同欣赏、探讨、并汇报一下。学生探究：1这些作品是用什么东西做的呢？2运用了哪些工具、辅助材料？生交流：1它们是用各种花草、粮食、水果等的种子（如绿豆、红豆、大米、玉米等种子）粘贴而成的。2玻璃板、卡纸、KT板、双面胶、颜料、玻璃胶等工具材料师补充介绍玻璃胶的用法。（简明扼要）二、赏析作品、激情引趣
f师谈话解题：这种用种子粘贴的画我们称之为“种子粘贴画”出示课件。学生探究这种画有什么特点呢？出示课件请学生欣赏一些比较精美的种子粘贴画，并谈谈感受播放课件三、探究方法步骤1师生共同探究制作种子粘贴画分几个步骤。2学生小组交流、讨论回答师板书指导（板书出示步骤）选材构思颜色相符、颗粒饱满构思新颖、独特打底稿线条清晰、结构明确粘贴涂胶均匀、画面平整修饰布局合理、美观大方3请小组代表陈述自己准备作一个什么样的作品呢？会选择什么样的粮食呢？4出示温馨提示：出示课件注意：颜色间的搭配要对比强烈、种子排列要疏密得当四、学生制作，实践创新学生根据自己的喜好设计制作种子粘贴画，采取小组合作形式进行制作。五、欣赏评价、迁移扩展1各小组派代表来展示并解说。其他各组给予评分。最后，根据累计评选出最佳创意奖、最佳制作奖、参与奖。2学生自评、互评。六、情境总结、激励创新生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，种子是平凡的，是普通的，但是通过我们大脑的构思，我们双手的创造，平凡而普通的种子就会变成一幅幅充满生机、别具一格的精美艺术品，老师相信大家能够发挥想象利用其他种类的种r