城
阳区2012
年
教育工作会议交流材料
2011年亮点工作总结及2012年创新性工作思路
城阳区第三实验小学
尊敬的各位领导：下午好！2011年9月，在上级领导和社会各界的关注和支持中，城阳区第三实验小学扬帆起航。一路记录辛劳无限，一路播撒笑语无数。半年时间，虽然没有取得多么耀眼的成绩，但收获依然丰盈。一、2011年亮点工作总结（一）在融入中规范管理，科学、精细做好发展定位在融入中规范管理，科学、学校的前身是小北曲小学。立足于朴实和谐的校园风气、优良的教育质量基础，如何确定学校教育的发展点？成为学校一班人在办学初期的研究重点。在充分分析学校教育资源后，我们提出“在融入中规范，在规范中发展，在发展中提炼办学思想，在人文管理中凝聚精神文化，形成共同的发展愿景”的定位。以“办孩子喜欢的学校，创建令孩子向往、留恋的精神家园和营造人心思进的氛围，引领教师幸福工作，快乐发展”为目标，科学、精细地开展各项工作。全校教师以积极主动的状态投入到了学校建设中来，人人奉献和谐，人人享受和谐，学校处处显示勃勃生机。（二）在关注中搭建平台，扎实、有效提升师生素质在关注中搭建平台，扎实、1为教师发展搭建平台。1为教师发展搭建平台。一是抓实校内教研；二是多角为教师发展搭建平台
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f度请进来；三是创造一切机会让老师们走出去。一学期，学校外派参加不同级别学习的教师达100多人次。半年来，有11名教师分别出过区市级公开课和在区市课堂教学比赛中获一等奖。2为学生成长搭建平台。2为学生成长搭建平台。学校多角度地开展了大量活为学生成长搭建平台动。一是学科活动；二是校本课程，学校充分挖掘本校所有教师的特长资源，量身定做，在校内全面开启了五大领域的25门31个班的学校课程，作为学生个性潜能发展的补充课程，每名学生均选择了自己感兴趣的课程参与学习；三是艺体活动；四是德育实践活动等，都让学生在参与中快乐成长。（三）在耕耘中开放办学，多形式、多角度展示校园风在耕耘中开放办学，多形式、采1校报留下成长足迹。学校每月出版一期《起航》校报，1校报留下成长足迹。校报留下成长足迹记录学校全面实施素质教育，打造优质学校的历程。发给每一位家长，成为家庭、学校、社会的一扇沟通与交流的绿色之窗。2电视台、教育报展示缤纷生活。2电视台、教育报展示缤纷生活。城阳电视台对我校进电视台行了三次专题报道，两期《城阳教育报》也在显著位置展示了学校活r