万红小学“中华经典诵读”读书节活动方案
一、工作目标以“诵千古美文，建书香校园”为理念，进一步贯彻落实新课程改革要求，
营造浓厚的诵读经典文化氛围，以形式多样的诵经活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动意义
经典诗文历经岁月淘洗，千锤百炼，是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典，会对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有着任何其他手段所无法代替的作用。如果我们能利用儿童这一段黄金时期，藉由先哲的风范，薰习我们的子弟，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。
所以，《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品位和审美情趣”，“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。“阶段目标”中也明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇（段）”。三、活动口号：让经典诗文伴我快乐成长。四、领导小组成员与分工：组长：刘嫣红负责全校各项诵读经典活动的策划和正常开展。副组长：徐彩萍、徐寒燕组织和督促师生有序开展各项诵经活动，保证活动
效果和质量。进行活动奖项的评选。组员：陈丽菊、陈敏、朱建红、陆敏燕、朱芹芬、蔡娟、尹玉
组织全体师生进行相应的环境布置，宣传发动，落实各项活动措施，做好有关资料收集和整理工作。五、诵读内容及时间：内容：《新课程标准推荐古诗文背诵篇目70首》、《古诗文诵读》教材、课外阅读资料中的经典诗文名篇等。时间：2010年3月2010年6月六、活动内容与具体安排：第一阶段：启动阶段（2010年3月）1成立诵读经典读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。2利用集体晨会时举行诵经读书节开幕式，向全校发出活动倡议。
f3作诵经读书节宣传：在校园悬挂诵经读书节标语，出主题宣传栏，用诗文、诗画、学生亲笔书画的名言佳句装点学校橱窗、走廊、墙壁等，营造诵经氛围。第二阶段：活动阶段（2010年4月2010年6月上旬）班级方面：1．通过开展班级竞赛，激发学生诵经热情。（1）开展“课前吟一吟”的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天语文课前一两r