大学生预备党员半年总结（2篇）
敬爱的党组织：“逝者如斯，不舍昼夜”，自今年6月份成为预备党员后，一晃过去了近半年，在这期间的学习实践中我对党员的责任、开展工作的方法及党群关系等问题有了新认识新思考，也发现了自身存在的新问题，现一一向党组织汇报。成为预备党员后，离党组织更近，对自身的要求则应更高，压给自己的担子应更重。如果说积极分子阶段的主要任务是缩小自身素质同党员标准的差距，那么现阶段的主要任务则是发挥党员的模范带头作用，带动身边同学一起进步，重点是推动学习工作上不太积极的同学积极参与各项活动，使其能力得到提升和锻炼。可以看到，在我院开展的各项活动中都活跃着党员的身影，他们积极承担、积极组织、积极参与，发挥了良好的带头作用，展现了党员的风采与优良作风，但是，也应意识到这样会让部分同学产生依赖心理，觉得有任务不用担心，总有人站出来干，因而放松对自己的要求；二来实际上也打击了一些同学的积极性，占用了一些同学的机会。所以，在今后的学习工作中，我们应该多鼓励那些缺乏自信的同学勇敢展现自己，多鞭策那些容易懈怠的同学，给他们压担子，逼着他们抓紧时间。在开展工作上，我认为要注意工作方法。一方面，群众
f的需求具有普遍性和特殊性。现阶段，班上同学仍住在学校，一起上课，但下课后肯定有自己的安排，忙着实习、考证等，这是特殊需求，但较之大四基本见不到人的状态，现在大家还是存在普遍需求，所以当务之急是理清大家的两种需求，尽力帮助他们，最重要的是充分调动同学们的主观能动性，这样内因驱动外因监督，最有效率的解决矛盾满足需求。其次，由于时间人员能力的限制，我们的工作不可能面面俱到，所以要抓主要矛盾，找薄弱环节。比如班上同学关系都比较融洽，但两名新转进来同学由于后进班且住的分散，同班上同学联系较少，在班级活动露面不多。在和他们接触的过程中，他们也表达了与同学交往及专业学习方面的困惑，这些“边缘地带”的同学需要重点帮助紧密跟踪。再者，学校强调因材施教，我们开展工作也要“看人点菜，投其所好”，尽量根据每个同学的不同性格特点和思维特点用其喜闻乐见的方式进行宣传教育鼓励团结工作，不能像样板戏一样唱来唱去老一套，对谁都是那一套。
另外，我认为在联系群众的过程中应弱化党员色彩，忘记党员身份，从朋友的角度出发和同学们交心，这样才能拉近距离，听到群众真实的意见和需求，才不会让我们联系群众的过r