艺节目的形式来加强传统文化的传播。
第二，在我国的义务教育中加入更多的传统文化的教育。比如让学生加强书法和诗词
f的学习，提高对优秀古建筑的鉴赏能力，增进对各个名族传统习惯、服饰、节日的认识，来加强对我国传统文化的认同感，培养对我国文化的自豪感，同时提高了学生自身的文化修养和自身素质，有利于社会的稳定和发展。
第三，通过创造更适合现代人观赏的具有传统文化元素的优秀作品来抵制外来文化的侵蚀。比如在一次综艺节目的比赛中有位参赛者就将戏曲的身法融入到现代舞蹈中，给观众留下了很深的印象。
第四，使更多的老的艺术形式参与到市场竞争的大浪潮中来，争取通过其自身的魅力来延续其发展，而不是需要国家的救助和保护。如四川的变脸这一艺术形式就出现在很多影视作品和小品中，赢得了大家的关注和喜爱。
第五，加强对传统建筑的保护，增加现代基础设施建设中的传统元素。如很有民族特色的凯里民族体育场，西安的古玩街等。
第六，地方政府要深刻的认识到景点和传统建筑对人们的教育作用，要认识到人们整体素质水平的提高是用钱换不来的。
（2）促进核心价值观的形成
许多国家和地区建设核心价值观都坚持做到内涵有原创性、形式有亲和力，对内有凝聚力、对外有竞争力。就基本内容而言，普遍高度凝练且相对固定，贴近民众的行为准则和生活习惯，以便易学易懂易记，从而力求融合于社会的方方面面，渗透于每个公民的思想与行为之中。可以通过以下途径促进核心价值观的形成。
首先，完善的法制体系能更好的促进核心价值观的形成。西方发达国家之所以国民素质普遍较高，是因为在生活中他们同时受到宗教和法律的约束。而法律的约束是基本的。要建设正确的核心价值观，道德约束力由于没有强制性很难起到约束人们行为的作用，这就要求要有完善的法制体系。当然，我国在这方面的努力也一直在进行，如315实时举报系统、新环境保护法的修订和出台等等、
其次，加强对主流文化的引导5。一方面需要我国的文化工作者有更好的作品，使更多的能弘扬我国核心价值观，能提高国民素养的优秀文化或电影电视作品出现在人们的生活中，耳濡目染中提高大家对主流文化的认同感。另一方面，充分利用偶像的作用，加大对主流文化的影响。如大冰、黄菡老师、郭德纲、高晓松等等，他们的魅力并不仅仅是来源于他们本身，也来源于他们带给我们对生活方式和一些事情的认识和思考，这对于社会上
5李医平《主流文化建设初探》学术论坛2002126127
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