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单元教学建议：本单元的话题是中国的传统节日。教师可结合五上Christmas引入，课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息，包括日期、食物和风俗习惯等，为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外，还包括十二个月份，教师可帮助学生复习季节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练，师生可准备日历本。本单元的句型有两个，都是一般现在时态，一个是用来表达节日的日期，一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。教学目标：1能听懂、会说、会读单词spri
gfestivalmidautum
festivaldrago
boatfestivalthedouble
i
thfestivalricecakedumpli
g等。2能听懂、会说、会读、会写单词Ja
uaryFebruaryMayJu
eSeptemberOctober等。3能听懂、会说、会读、会写句型Thespri
gfestivalisi
Ja
uaryorFebruaryPeopleeatdumpli
gsatthisfestival4能知道字母th在单词中的读音。教学重难点：1句型：Thespri
gfestivalisi
Ja
uaryorFebruaryPeopleeatdumpli
gsatthisfestival2语音：字母组合th在单词中的读音。课时安排：6课时第1课时：Storytime第2课时：Fu
timeGrammartime第3课时：Cartoo
time第4课时：Sou
dtimea
dCheckouttime第5课时：Ticki
gtimereview第6课时：Ticki
gtimeexercise
第1课时Storytime
教学目标：1能听懂、会读、会说节日单词：DoubleNi
thFestivalDrago
BoatFestivalMidAutum
FestivalSpri
gFestival2能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动。3能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。教学重点和难点：能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。Teachi
gprocedure教学设计（主备）Step1greeti
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g复备
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