，重点叙述了南方商业都市的发展，特别强调以杭州为代表的南方商业都市水平在南宋以后超过了北方。②海外贸易的发展。教材主要叙述了宋代中国海外贸易在世界上的地位，以广州和泉州为代表的商港，海外贸易的范围及在经济中的重要地位。③货币制度的变化，主要叙述了纸币出现的原因、发展状况、世界地位及对商业活动产生的影响。【教学难点】南方经济发展的原因：教学过程中除利用教材中提供的知识外，还应结合前面教学中的相关知识进行全面分析，以培养学生综合分析问题的能力。【课时安排】1课时
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f【教学方法】1．采用了热点问题导入的方式，一下子抓住学生的注意力，并将大家带入特定的历史情境中。2．在分析南方经济发展的原因时，教师提供资料，让学生自己去对比思考，调动学生的积极性、主动性，做到论从史出。3．对农业、手工业发展的学习，教师要把握好时间，采用形象生动的叙述和刺激视觉的图片，使学生形成深刻的感性认识。商业的发展用材料分析法步步深入，使学生理解深刻。4．用列表格的方法进行小结，知识梳理会更加清晰。【教学过程设计】【导入新课】幻灯片显示：《史记货殖列传》里面关于江南经济的情况，再展示白居易的《忆江南》，《宋书》关于江南经济发展的描述。材料一：楚地之越，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。《史记》材料二：国家根本，仰给东南。《宋书》提出问题为什么江南会从一个落后、荒凉的地区成为一个经济繁荣、风景如画、人人向往的美好地方？南方得到了怎样的发展？什么时间开始“国家根本，仰给东南”？带着些问题，我们一起走进我们今天的课堂，一起来学习“经济重心南移”一课。让学生观看史书记载和诗歌描述，渲染气氛激发学生学习的兴趣，并对比史料，感受历史情景，积极参与到学习中。【讲授新课】第一目南方农业的发展提出问题学生看“南方农业的发展”一目的内容，结合以下材料，从中找出南方农业发展的原因。多媒体展示下列材料材料一：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。五代之际，黄河流域政权更迭，战乱不已。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。材料二：吴越王弘募民能垦荒田者，勿收其税，由是境内无弃田。国人皆悦。材料三：宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。加之在长期的经济发展过程中，北方环境遭到严重破坏，r