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我和孩子们一起成长
作者：任小维来源：《读书文摘（下半月）》2019年第05期
关键词：孩子；成长
选择离开，还是要留下
九月的早晨，太阳依然明晃晃地照射着整个校园。涪陵城区实验小学正在举行庄严的升旗仪式，全校领导和老师排成了两排，都专注地观看升旗仪式。
一位年轻的父亲牵着一个小女孩向我们走来。小女孩蹦蹦跳跳地走在父亲的前面，一双大眼睛胡乱地扫射着什么。我感觉到一点异常：那眼睛，大而呆滞，游离的眼神似乎满含着对世界的怀疑。我心想：这个小女孩难道有问题，要来读我们学校？正当我想着，突然，她挣脱了他父亲的手向我们跑来，指着我说：“你是美女，你最漂亮！”她洪亮而尖锐的声音打破了严肃的格局，大家都看着我笑了……
后来才得知：孩子叫袁佳。妈妈生她时难产，大脑缺氧，经过多方抢救，虽然捡回了一条命，但智商受到了严重的影响。父母希望她能和正常的孩子一样接受教育，决定到我们学校来上学。我也很理解她父母的做法，只要不来我的班就行！
可是事与愿违，袁佳被分到一年级（4）班，正好是我的班级。她总喜欢在上课时故意捣乱，有时发出尖锐的叫声，有时突然背着书包走出教室，有时在课堂上胡乱地行走……每堂课上完，科任教师总会找到我，向我埋怨：“你们班有袁佳，简直没法上课……”“好好的一个课堂，让她一搅和……唉！”同学们也觉得稀奇，不理解袁佳，甚至嘲笑她。下课时间，还会有别班的同学专门来到（4）班教室门口，围观她、取笑她。
回家后，学生们向爸爸妈妈讲起袁佳的故事：有时候，她会在教室里大小便，臭烘烘的；有时候，她会追着同学们满走廊跑，好多次都差点把同学摔倒……家长们纷纷给我打电话，有的只是简单地询问情况，有的话语间难免带着点儿兴师问罪的意思。
万般无奈之下，我再次找到袁佳的妈妈，向她转述了学校和老师们的难处。可袁佳妈妈的态度丝毫都没动摇，几次三番向我求情说：“袁佳喜欢这个班，喜欢你们两位教师。虽然她是一个不正常的孩子，但我希望她能接受正常的教育……”
饱含热泪的袁佳妈妈，又一次打动了我。
她在变化，我们在成长
既然留下了袁佳，那就得想办法面对她。
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关于袁佳的第一节班会课是“爱的教育”。班会课上，我告诉孩子们：“袁佳和你们一样，都是老师和爸爸妈妈最爱的孩子。在学习上，袁佳可能做不到像你们一样，但是袁佳特别有礼貌，将来会慢慢学会做自己的事情。而且，我们（4）班应该是一个相r