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高职院校学生党建工作创新研究
作者：赵京娟来源：《消费导刊理论版》2009年第03期
摘要在新的历史机遇和挑战下，加强高职院校学生党建工作的创新研究具有十分重要的理论和现实意义。高职院校学生党建工作应立足现状，从思想创新，组织创新，活动创新，方法创新等方面，积极探索适合高职院校学生特点，有利于党员发展工作的党建工作新模式。
关键词高职院校学生党建创新
作者简介：赵京娟（1981），女，江苏苏州人，汉族，硕士，助教，主要研究方向为思想政治教育。
高职院校学生党支部作为基层党组织，肩负着学生党员和入党积极分子的培养、发展、教育、考核、管理等职责，是学校党组织联系广大学生群众的桥梁和纽带，是发挥学校基层党组织战斗堡垒作用的关键所在，是学校党的全部工作和战斗力的基础，肩负着重要的历史使命。而随着我国社会的转型，信息时代的到来，以及高职教育的发展，高职院校学生党支部工作面临着新的机遇和挑战。面对新形势、新情况、新问题，如何创造性地开展高职院校学生党支部工作，已经成为摆在我们面前的一项重要任务。
当前，我国高职院校学生党支部工作主要面临着以下问题：
首先，教育内容陈旧，入党动机呈功利化趋向。随着我国社会的转型，社会多元化和文化多样性的影响，给人们的价值判断和行为选择提供了多种可能，学生入党动机不纯，呈现功利化趋向，部分学生党员活动缺乏主动性、积极性，由此也带来了学生党员教育和发展的难度。在新的历史条件下，面对诸多的挑战和考验，我们要从时代发展的需要出发，以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，深入扎实地做好学生党员培养、教育、考察工作，使教育内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强教育的针对性、实效性。
其次，教育和管理方法单一，难以发挥长效管理机制。
随着高职教育的大力发展，我国高职院校的规模迅速扩大，学生党员人数增加，这些都为当前我国高职院校学生党支部工作提出了新的机遇和挑战，学生党支部教育方法上过于死板，形式上过于单一，往往使党员教育和管理工作陷入程序性的日常事务中，使教育者和教育对象失去参与的自觉性、积极性和主动性，进而严重影响了教育效果。
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再次，随着信息社会的到来，信息来源渠道的广泛性、快速性、隐蔽性，给思想尚未成熟、追求个性的大学生以很大的冲击，加剧了学生党支r