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20192020最新九年级中考物理复习教案《光的反射》word版
______年______月______日____________________部门
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f教学目标知识目标1了解光在一些物体表面可以发生反射
2认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义3理解反射现象中光路的可逆性4了解什么是镜面反射，什么是漫反射能力目标知道镜面反射和漫反射并能用来解释一些简单现象情感目标培养学生尊重事实的科学态度，培养学生热爱物理，喜爱物理的思想培养学生的学习兴趣。教学难点用光的反射解释一些简单现象突破重难点措施采取直观教学，让学生观察教学用具投影仪、自制多媒体课件教学方法探究法、实验法、讲练法、归纳法教学过程一、组织教学：复习：1、光是如何传播的？2、光在真空中的速度？三、导入：1、我们能看见太阳、电灯、火把？（因为它们发出的光射入了我们
的眼睛。）2、我们为什么能看到周围的物体？（因为有光射入我们的眼睛。）3、我们为什么能看见月亮、镜子、黑板、人、树……等许多本身并不发光的物体？（因为它们的表面能反射光，反射光射入了我们的眼睛。）光反射时遵从什么规律呢？
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f1、实验装置的介绍。烟雾箱用来显示光路；激光棒用做光源，方向性好，便于实验；
小镜子用做反射面；两金属板用来显示角度，亦可显示光路。2、实验a观察反射现象。
定义：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。b反射角与入射角的关系。
由教师利用烟雾箱演示①逐渐改变入射角的大小，要求学生观察反射角如何变化。②改变射入的方位，提示学生：反射光线和入射光线总在法线的两侧。c反射光线、法线、入射光线的位置关系。
学生分组实验，教师巡回观察最后总结：有少数学生实验很成功，是因为他们使两铁板在同一平面上，这样入射光线、反射光线才能同时在铁板上反映出来；另有大部分学生实验没有成功，是因为他们没有使两铁板在同一平面上，虽然反射光线和入射光线仍然存在，但不能在铁板上同时反映出来。这正好说明了反射光线、入射光线和法线总在同一平面上。三、镜面反射、漫反射1、提出问题：太阳光斜射在平面镜上，会在墙上产生一个明亮的光斑；但射到白纸上则不会产生光斑。这是为什么？（引发学生兴趣）2、利用手电筒演示镜面反射和漫反射。让手电光射向一面大镜子，转动镜子，使反射光线依次射向不同的同学的眼睛，让学生感受镜面
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f反射；再让手电光射向一张白纸，并转动白纸，问学生是否感到晃眼，白纸是亮的r