高三英语二轮复习策略
江苏省邗江中学韩炳华新学期开始，多数学校进入二轮复习，离高考只有三个月的时间，怎样才能使复习备考效益最大化？这是我们每个考生必须考虑的问题。经过一轮对基础知识复习，考生对基本词汇、相关短语和基本句型、基础语法已经比较熟悉了，知识网络也基本形成，为二轮专题复习奠定了“物质基础”。二轮复习实质上就是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。其主要目的一方面是将一轮复习过的相关基础知识梳理成块，另一方面是通过这一轮的复习准确把握高考各题型的特点和规律，确定应用方法，初步形成应试技巧，为第三轮的综合模拟训练与高考临场发挥奠定扎实基础，真正做到：点连成线，线构成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、能力化。要达到这样的目标，笔者认为，二轮复习宜采用“专题板块复习”策略：板块一词汇和句型：重在提升词汇活用能力考纲要求学生掌握3500左右的单词和500左右词组。词汇量的多少直接影响着英语水平提高及能力的培养。无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响着阅读速度，语篇的理解和判断准确等。目前，很多学生在词汇记忆上还存在很大的问题，指导学生科学地记忆单词仍然是二轮复习的重中之重。首先，“洗”词。虽说大纲要求掌握3500个左右的单词，但有2000个左右的单词是属于takegokeepcometur
hellospeak等很简单的无需记忆的词，剩下来的1500个左右较有难度的则是需要大家去强记的，过了这道坎，也就从单词的认知层面跨越过去了。所以建议同学们今天就将词汇“洗”一遍，筛选出1500个较难单词来，并且牢牢地掌握住。这样做既省力又有针对性。其次，注意词汇复习策略。1、重实词。关注动词、名词、形容词、副词等实词，这些是高考命题的关注点。例如当复习到charge这个重点单词时我们要求学生掌握以下几点1从词性来讲它可做名词和动词。2从意义上来讲它有以下几种用法①负责②要价收费③指控④充电3从搭配上来讲主要有i
chargei
chargeofi
thechargeoftakechargeofchargesbwith2、重辨析。我们来看一道高考单项选择题：ComparedwithhissisterJerryiseve
more_________toa
dmoreeasilytroubledbyemotio
ala
drelatio
shipproblems09江苏AskepticalBaddictedCavailableDse
sitive本题测试了考生对一组形容词的辨析，如果考生平时只是单纯地掌握这些单词的中文释义而未能对其具体区别和在具体语境中的应用加以重视，做这些题目r