《我国的宗教政策》教学设计我国的宗教政策》授课者：授课者：养正中学政治组颜英仪【教学目标】教学目标】知识目标：知识目标：通过教学，使学生了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。能力目标：能力目标：我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：帮助学生认识我国宗教政策的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。并且懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。重点】【重点】我国的宗教信仰自由政策【难点】怎样贯彻执行宗教信仰自由政策难点】难点教学课时】【教学课时】一课时教学准备与设备】【教学准备与设备】1、引导学生对与宗教相关的时政热点，宗教政策宗教与封建迷信等有关资料的搜集。2、多媒体电脑平台（配备宽带上网）教学方法】【教学方法】问题研讨教学法、合作探究学习法教学手段】【教学手段】网络博客httpwwwya
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yy教学过程】【教学过程】学生演讲：学生演讲：学生进行课前演讲导入新课：材料展示（点击“教学导入”）入新课：材料展示在线问卷调查（点击“问卷调查”）在线问卷调查上新课：新课：以小王的博客为线索，帮小王解决生活中遇到的问题，以此展开教学。（点击“小王的BLOG”）自我介绍：自我介绍：我叫小王，养正中学高一年的学生。家住龙山寺旁，我们全家信佛教，尤其是我妈王大娘，她每天都得去龙山寺诵经、拜拜。现在流行写博，所以，我也开了个博客。欢迎大家来坐坐。一、全面正确地理解我国的宗教政策1、实行宗教信仰自由政策、（1）宗教信仰自由的内涵）
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f小王的困惑一：“宗教信仰自由就是信教群众小王的困惑一：今天在龙山寺听一和尚说：享有自由信仰的权利”，是吗？小王的困惑二：小王的困惑二：我妈王大娘今天这些活动都是宗教活动？①早晨五点，在龙山寺烧香祈祷，请求佛祖保佑。②七点在家念早经③听人家说现在买基金很好赚。九点又跑了一趟龙山寺，请算命先生算一下。④十点，邻居小女出嫁祭拜祖先，去看热闹。⑤下午三点半，在龙山寺听经、诵经。⑥晚上，我发烧。妈说不必上医院，只要找师父画画符就r