，三者敏感程度依次增强
是
。
（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为
。
（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
不同，单
独看一条曲线表明生长素具有
。
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f参考答案
一、选择题：本题包括30个小题，每小题2分，共60分。
1．C2．B3．C4．C5．B6．B7．D8．C9．B10．A
11．C12．B13．B14．D15．C16．C17．D18．A19．D20．C
21．D22．C23．D24．B25．C26．A27．B28．A29．D30．B
二、非选择题：本大题共5个小题，共40分。
2
31．（8分，除标注外其余每空1分）（1）传出神经纤维

（2）突触；突触前膜、突触后膜和突触间隙（2分）
4
（3）从G→F→H（答对F→H也给分）

（4）组织液；突触小泡；神经递质
6
32．（8分，每空1分）（1）B；浆（效应B细胞）；吞噬
（2））生物群落
（4）3；水藻→甲壳类→水鸟
34．（8分，每空1分）（1）光合作用；化能合成作用；有机物；b、c、d、e、f
（2）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
（3）直接
（4）次生演替；1251100m
35．（8分，每空1分）（1）104；抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长
（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5）104
（6）不同器官的作用程度不同；双重性
细胞；效应T；大鼠甲
（3）自身抗原；自身特异性免疫
33．（8分，每空1分）（1）分解者；非生物的物质和能量
（2）水藻和水绵；大鱼；竞争
（3
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