2013年普通高中毕业班综合测试（三）
生物
2013．5本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分300分，考试用时150分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在非选择题答题卷上指定的区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回．
第一部分选择题（共118分）
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分；在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得4分，选错或不答的得0分．1．右图为某等植物叶肉细胞结构模式图，下列叙述错误的是A．图中具双层膜的结构有1、2、3B．黑暗条件下能合成ATP的场所有1、2、5C．细胞代谢和遗传的控制中心是3D．该细胞全能性的表现与1、2、3中的DNA有关2．关于高等动物细胞生命历程的叙述，错误的是A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C．细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常，分化正常D．细胞的衰老和凋亡与动物个体的衰老和死亡并不等同3．下图是三个处于分裂期细胞示意图，下列叙述正确的是
A．甲可能是丙的子细胞C．三个细胞均含有二个染色体组
B．三个细胞不可能来自同一个体D．三个细胞均含有同源染色体
4．小麦的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗病（E）对易染病（e）显性，且这两对基因位于不同的染色体上，下图为利用纯合高秆抗病小麦与矮秆易染病小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦图，下列叙述不正确的是
1
fA．进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③～④过程育种依据的原理是染色体变异D．④过程用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗5．火龙果原产于中美洲热带，营养丰富。下列有关火龙果的叙述，错误的是A．果树生长有典型的向光性，这与其体内背光侧生长素分布较多有关B．火龙果成熟时，脱落酸和乙烯的含量明显降低C．火龙果枝条扦插不易生根，可用适宜浓度的生长素类似物处理D．火龙果成熟时果皮红色，红色色素位于液泡中6．r