第二课在地球仪上认识经纬网密州街道卢山中学王炳云教学目标1、了解地球仪上的基本构造和地球仪的作用，学会使用地球仪。2、观察地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分，明确经线与纬线的不同特点，经度与纬度的排列规律。3、利用经纬网说出某一地点的经纬度，根据经纬度迅速在经纬网图上找到某一地点。导入新课地球太大了，只有在卫星上才能观察击球和全貌，这实在太不方便了。为了认识地球，方便地观察地球的全貌，人们制作了地球的模型地球仪。出示地球仪。教学过程一、地球的模型地球仪导出问题同学们阅读教材的地球仪图像和文字，并在实物地球仪上找到地轴，赤道和两极，并说说各自特点。小组讨论1、讨论地轴、赤道和两极和位置及各自特点。2、每人拿出一张纸，利用一分钟时间画出地球仪。之后展示学生作品，让学生相互点评，找出优点，纠正错误。二、经线和纬线：1、学生阅读教材相关文字和衅13，然后在实验地球仪上找出纬线。2、纬线髹特点？小结1、纬的定义：在地球仪上，与赤道平行的圆。2、赤道是最长的纬线，在南北级点纬线圈缩小为点。与赤道距离相等的两条纬线圈等长。3、纬线指示东西方向。导学问题1、学生阅读教材相关文字和图14，然后在实物地球仪上找出经线。2、经线有何特点？小结1、经线的定义：在地球仪上连接南北两极点并与赤道垂直的半圆，也称子午线。2、所有经线都等长。3、经线指示南北方向。小组活动完成下表并互相纠正错误。纬线形状特征指示方向长度分布东西等长经线半圆
知识拓展地球上的南北方向是有限的，而东西方向是无限的循环的。小组讨论：如果一架飞机从北京一直往北飞，最终能否回到北京？如果一直往东飞或往西飞呢？答：经线是半圆，南北方向是有限的，飞机一直往北飞最终到达北极点。而东西方向是无限
f的，飞机无论往东往西飞，都能回到出发地。三、经度与纬度。导出问题纬线和经线有无数条，我们如何区分每一条纬线和经线呢？同学们参看教材找出经度和纬度的概念。小组活动阅读教材图15，讨论如何结合纬线标注度数，应该以哪条纬线作为起始线，即作为零度纬线。启发学生：如果赤道是零度纬线，那么南北极点应该多少度？赤道互极点是一个圆的几分之几？小结纬度以0°纬线（即赤道）为界，分为北纬（N）和南纬（S）。北纬越往北，度数愈来愈大；南纬越往南，度数愈来愈大。南北纬最大值为90°。（分别为南极和北极）小组活动r