新技术以及新的设计理念，融合到设计对象中去，不断进行发展、完善和创新，只有这样，才能使传统漆艺适应新的时代，才能重新树立起属于我们的漆艺风格。
二、大漆在家具设计教学中的几点建议
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这几年随着大学的转型，国家对应用型人才的培养高度重视，传统手工艺行业也得到社会的肯定。很多高校建立了民间传统工艺等专业，比如南京艺术学院的文物修复专业等。在高校开展漆艺与家具结合的教学。可以提高课堂教学有效性，提高学生学习积极主动性，促进学生的全面发展。真正提高学生的动手能力，通过实践课程让学生活学活用。
随着人们的生活水平提高，人们对各类家居用品提出了更高的要求，更加精细化，个性化的木工家具逐步走进我们生活，对高端家具越来越追捧。这样就给大漆与家具设计结合一个很大的空间，对家具的质量，形式美感都有一个更高的要求。
开展漆艺教学可以促进师生的“教”与“学”的有效融合，高校实践课程发展比较晚，以理论课居多，普遍存在着教师难以有效教学和学生难以有效学习的矛盾。大多数教师都是从普通教育学校过来的，普通教育在实践环节比较薄弱。如何提高教师教学的有效性一直是我们高校工作者探索和追寻的。艺术类大多数学生学习的积极性和主动性稍差但是动手能力比较突出，大漆与木工家具结合教学由于比较容易上手，学生的积极性高等特点，这样可以大大提高学生的动手能力，为以后的发展奠定基础。进而调动上课学习的积极主动性，克服厌学情绪，养成良好学习和生活习惯最终实现师生“教”与“学”的有效结合。
开展漆艺教学可以帮助学生实现自我价值，艺术类的学生由于存在特殊性，不同于文理科的学生，普遍存在着成绩不高，基础薄弱，学习的积极性主动性不足等情况。但是他们的思维比较敏捷，动手能力极强。因此通过开展大漆实训教学，使学生全身心投入并努力完成某项任务，容易获得满足感和成就感。提升自信心，专注力，从而提高自我认同感，促使我们学生真正认识自己，实现自我价值。
三、总结
综上所述，我们将大漆的工艺介入家具设计教学，从漆艺角度看，就是从很小的漆语言去展开尝试与实践，进行单纯化的设计与表现，并依附于家具这个载体；从家具设计角度看，其更具应用价值优势，是家具设计更丰富化，提高家具的品质，而且从材料的审美表现上提供了深度挖掘的可能性。同时，漆艺从视觉语言上为家具设计提供了很多可行性，而家具设计借助漆艺语言及特殊的材料，使家具设计r