学精神的载体，是大学精神产生的土壤，校园文化建设的精神层面就是大学精神的延续。它能赋予大学生一种文化意识和精神自觉。由于长期置身于校园文化的浓郁精神氛围中，学生能自觉地形成一种与这种校园文化精神相匹配的文化意识和精神品格。创新校园文化，让它生动诠释大学精神，让学生在一种独特的校园文化空间中实现“精神成人”。通过持之以恒的建设，使之外化为师生的行为，内化为师生的品格和信念。但目前高校仍然普遍存在精神文化滞后于物质文化现象。校园精神是一种群体意识，是校园文化的核心与灵魂，体现着校园文化的方向和实质。虽然物质文化建设见效快看得见，能折射出精神状态。但精神文化处于核心层面，制约着整个校园文化的发展水平。物质文化是校园文化的载体，其核心内涵是校园文化中的精神文化因素。离开了精神文化建设，单纯的物质文化建设也就失去了文化建设的意义。健康高尚的校园精神文化可以成为一种激发因素和原动力，促使师生积极进取观念一致。校园精神文化潜在的教育功效提示人们，高等学校的校园文化建设应把着力点放在构建与现代学校相适应的先进的校园精神文化上，更好地发挥校园精神文化的核心作用，使校园文化向更高层次跨跃。今天的在校大学生，几年后都将毕业奔赴祖国建设的各个岗位，成为社会主义现代化
f建设的生力军。今天的教育，就是明天的生产力，就是国家的核心竞争力。建设一所大学，首先要努力形成以共同理想信念和共同价值取向为主要内容的大学精神，把全体师生最大限度地凝聚起来。让我们共同建设良好的校园文化，让当代大学生都绽开自己美丽的灵魂之花，实现自己的人生价值！
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