【优化指导】2013高考语文总复习课时作业14古代诗歌鉴赏人教版
分值80分，每小题8分，建议用时90分钟1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。8分
登快哉亭陈师道城与清江曲，泉流乱石间。夕阳初隐地，暮霭已依山。度鸟欲何向？奔云亦自闲。登临兴不尽，稚子故须还。1第二联的两句诗中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。4分2前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请谈谈你对这两句诗的理解。4分解析：1本题考查对诗歌语言的鉴赏能力。解答此题，不但要准确理解关键词语的本义，还要理解它在诗句中的具体含义，并分析它在全诗中的作用。2本题考查对诗歌的思想内容的评价能力。“度鸟欲何向？奔云亦自闲”两句写的是空中景物，一忙一闲，形成鲜明的对比。“度鸟”“奔云”运用象征手法，作答时，还要注意分析作者表达的思想感情。答案：1“隐”“依”。“隐”“依”二字在这里运用的是拟人的修辞手法，生动形象地描绘出落日刚刚隐没于地平线下，暮霭便依傍着山峦升起的景象，富有情趣。2“度鸟”“奔云”两句写空中景物：山间时有飞鸟掠过，匆匆地不知飞向何处；奔腾的云雾舒卷自如，悠闲飘逸。同时融情于景：那横空而过的飞鸟，岂不是人生匆遽的象征？而那自由自在的白云，尽管奔腾变幻，终因无心于争逐，所以永远悠闲自得，正象征着诗人内心的淡泊宁静。2．2012南宁模拟阅读下面这首词，然后回答问题。8分蝶恋花清纳兰性德又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。不恨天涯行役苦，只恨西风吹梦成今古。明日客程还几许？沾衣况是新寒雨。1词的上阙呈现出了一种什么样的情景？请简述之。4分2如何理解“不恨天涯行役苦，只恨西风吹梦成古今”一句折射出的思想情感？4分解析：1回答此题应紧扣意象，先概述意象，然后说出景色特点以及本诗的情感基调。2根据诗句解析情感，应该吃透诗句内含，对诗句进行整体把握，不可以单纯地写出情感，要联系句子进行赏析。
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f答案：1萧瑟清秋日，因过旧时与故人分别处，沉思往事而默默不语，垂下马鞭，任马信步走去，衰草连天，雁声远去，心境悲凉，情绪郁闷。
2不怕行役之苦，只恨时间无情，难再寻觅，作者感叹光阴易逝而行役无期。3．阅读下面的清词，然后回答问题。8分
卜算子清吴兰修绿翦一窗烟，夜漏知何许？碧月不到门，竹露听如雨。独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水青，蛩作秋僧语r