枣庄四十一中“三段式”枣庄四十一中“三段式”有效课堂导学案
年级八下学科组历史
学生的学
教学目标了基础知识掌能力训练过程方法握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念土地改革的必要性及其历史意义中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的提前预习早有感知整理资料形成概念讨论探索爱党爱国情感态度价值观辩证唯物解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成温故知新
课题
第三课土地改革
教师的教
总课时数3
主备教师石文惠
审查人付瑞民
时间080118
教学重点教学难点义自主学习1右图反映的历史事件开始于A1950年B1951年C1952年
土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件《中华人民共和国土地改革法》的公布国防建设与经济建设协调发展的关系，土地改革的必要性及其历史意
7下列有关土地改革的原因错误的一项是A广大农民迫切要求土地改革，获得土地B新中国成立后，全国所有地区还都没有进行土地改革C土地改革以前，广大农民辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱D封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展8土地改革的作用有①摧毁了存在了2000多年的封建土地制度②消灭了资产阶级③农民成为土地的主人④农业生产迅速发展⑤巩固了人民政权⑥摆脱了帝国主义的压迫和剥削⑦为工业化建设准备了条件A①②③④⑦B①③④⑤⑥C①②④⑤⑦D①③④⑤⑦9有关土地改革错误的一项是A3亿无地少地的农民获得了7亿亩土地B无地少地的农民分到了大量的农具、牲畜和房屋等C还免除了农民每年向地主缴纳的三百五十亿公斤粮食的地租D没收地主的土地，不分配给地主土地，消灭地主阶级●开卷探究10观察右面图片，研究回答下列问题：（1）图中人们在做什么？发生在什么运动中？（2）简要讲述这一运动的主要经过。11认真阅读下面材料，讨论回答问题：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民，这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。刘少奇《关于土地改革问题的r