幼儿园大班语言故事:一根羽毛也不能动》幼儿园大班语言故事:一根羽毛也不能动》精品教案大班语言故事《一根羽毛也不能动《
活动目标1学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程,欣赏和感受跌宕起伏的故事情趣。2大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现,创造性的联想讲述故事情节。3敢于发表对冠军含义的独特见解,体验辩论游戏的快乐。活动准备故事课件、羽毛、兔子手偶、鹅和鸭子的图片、双色卡片与幼儿人数相同。活动过程一二三木头人”比赛,引导幼儿体验坚一、情境导入,游戏“一二三木头人”比赛,引导幼儿体验坚情境导入,持不动的独特感受。持不动的独特感受。1介绍比赛规则。2幼儿比赛。教师有意制造干扰,加深幼儿体验。3交流分享。提问:“你认为坚持不动容易吗?”二、出示课件,介绍绘本名称及故事中的角色。出示课件,介绍绘本名称及故事中的角色。1.出示鸭子和鹅的图片,介绍故事中的角色。2.出示课件,引出故事。
师:今天,我们来听一个鹅和鸭子玩木头人比赛的故事吧!故事的名字叫《一根羽毛也不能动》。结合课件分段讲述故事内容,感受和理解鸭子和鹅比赛一波三、结合课件分段讲述故事内容,三折的过程。三折的过程。1.结合课件讲述故事第一段,感受鸭子和鹅为了争夺冠军的急切心情。
f引导性提问:“刚才它们比赛了哪两个项目?结果怎么样?”2.结合课件讲述故事第二段,重点引导幼儿学习细致观察画面内容。1)蜜蜂来了。重点提问:“蜜蜂要做什么?”“你猜鸭子和鹅会怎么样?2)兔子来了。重点提问:“仔细观察图片说说兔子在干什么?”“猜想一下鸭子和鹅会动吗?为什么”引导幼儿完整讲述图片内容3)乌鸦来了。提问:“乌鸦打扰鹅时,鸭子是怎么想的?”“乌鸦这样对它们,鸭子和鹅会有什么感觉?”3.讲述故事第三段,引导幼儿仔细观察画面内容,并大胆猜测故事情节,表达自己独特的想法。启发性提问:“仔细观察它们动了吗?从哪里看出来的?”“这时狐狸来了会发生什么事情呢?”“鸭子和鹅该怎么办呢?”“狐狸煮汤要干什么?这时鸭子和鹅会想些什么?4.揭示故事结尾,感受意料之外的故事结局,鼓励幼儿勇敢的表达自己对故事内涵的理解。引导提问:你认为谁是冠军中的冠军?你更赞同谁的做法?“小辩论会”游戏,围绕鸭子和鹅谁是最终的冠军,四、小辩论会”游戏,围绕鸭子和鹅谁是最终的冠军,大胆表达自己独特的见解,体验鹅和鸭子坚持到底、珍惜友r