儿童五大领域八大智能的释诠
WWWCAUTISMCOM20100524作者：点击1333次
五大领域
大运动：
身体运动也叫做肢体动作、身体动作、大运动。主要指的是由大肌肉收缩引起的身体各个部位相对位置的改变。身体动作发展与智力发展是相符相成的身体的运动是神经支配的，他们是作用与反作用的关系。基于大运动特点我们为宝宝设计不同年龄段的运动游戏，以
促进宝宝运动神经发育和的运动技能。更能锻炼宝宝体魄，起到益智健体作用。
精细动作：
精细动作是指手腕和手指的运动以及手眼协调。手部肌肉动作与智力发展有着更为密切的关系，亲子园为宝宝编排了手指游戏、幼儿手工、精细玩、教具操作。有计划训练宝宝手
部肌肉群，刺激宝宝神经发育，促进宝宝手眼协调发展，心灵手会巧，手巧心更灵。
语言：
语言是人类特有的交际工具，是思维的外展，是表达思想、交流思想的工具。也是判断智力水平的一个主要指标。06岁宝宝是语言发展的重要时期。亲子园推出了听、说、读、
宝宝语言发展三步曲。使宝宝接受更具特色的语言教育。
听是语言的基础，用有声语言和无声肢体、眼神语言与宝宝交流，能有效促进宝宝的语言和智力发育，更符合宝宝的心智发展，更容易是使宝宝理解、运用。还可以使宝宝在学会
说话前就能与人交流，提高社会行为能力。
认知能力：
婴幼儿的认知能力，主要是指感觉和知觉，就是儿童对外界信息刺激的综合反映，亲子园会按儿童的不同敏感期给予不同的感觉刺激，使宝宝更广泛的认识世界、了解世界。
社会行为能力：
儿童的适应行为主要表现在对人的反映，包括两个方面：一是对别人，也就是儿童与所有接触的社会成员进行交往；二是对自己，是指儿童在生活中学会对自己生活的自立能力。亲子园会在游戏中引导宝宝认识自己关照别人，学会交往，在游戏中得到德、智、体、美、
劳、的教育。实现幼儿教育五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的目标。
f多元智能
多元智能，即八大智能，代表了每个人所具有的8种不同的能力，分别为：语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然智
能。
游戏与8大智能
1、肢体协调与平衡训练可通过游戏达成
肢体运动智能是善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物。这项智能包括身体的平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度，以及由触觉所引起的能力。爸妈应该根据宝宝成长的不同阶段，有意识地锻炼宝宝，以提高他的运动智能。而游戏是非常有r