材收集及后期风景油画创作实践。二、教学目标：本课在低年级风景写生的基础上，强调在风景写生中或写生后对绘画本体及画面形式美的探讨及试验。即对风景物象进行人本的、个性化的、现代性的纯油画色彩语言的描述。1．使学生较系统的了解当今油画风景画的现状及发展趋势；
f2．培养学生的艺术综合感受力和敏锐性；3．完成一定数量的油画风景写生并完成一幅风景油画创作；4．引导学生关注形式语言、个性表现等一些艺术本体问题。三、教具准备教学光盘、印刷品范画，本人作品。第一节油画风景画的历史教学要求：通过对本节的学习，使学生能够较系统地了解油画风景画的历史、现状与风格的流变。风景画相当于我国传统的山水画，是以描绘室外的自然景色为内容的绘画。风景画是画家审美情操、艺术素养和情感抒发的具体体现。从我国隋代画家展子虔的《游春图》……一风景画的取景、构图和审美观风景画与静物画相比具有极大的抒情性，这种抒情……风景画的取景与构图是相互关联的两个方面。当把所选择的风景确定下来以后，构图就是一幅风景画成败的关键。构图的基本原则有如下几个方面：1．注意纵深层次风景构图首先要注意近、中、远景的纵深层次，……2．抓住视觉中心
f风景写生中的主体要安置在比较适当和突出的位置，……3．善于捕捉形式美感风景写生要善于捕捉自然界中的节奏感和韵律感，……4．注意透视变化注意风景中物体近大远小的透视关系。……第二节风景写生中色光变化的特点教学要求：通过对本节的学习，使学生能够较全面地理解、掌握油画风景画的色光变化的特点。第三节实验内容：试验材料：油画依托物纸、纸板、布、夹板等。色彩画材料：油画颜料；丙烯材料；乙烯材料；粉笔；油画棒等。实验内容：油画风景描绘。实验项目：油画风景描绘实验。一、校内临摹风景画临摹三幅；一、教学目的及要求：通过六周学习、作品欣赏和实地写生训练，不仅要求学生了解西方风景画风格流派的演变，掌握不同光线、空间、环境的色彩变化规律和油画表现的基本方法，而且更进一步提高学生对意境的感受力和审美能力。
f二、课程的重点、难点：三、课程类型：课堂教学四、教具：优秀风景作品选、范画风景构图练习一教学内容①讲述构图的一般规律②讲述中西风景绘画的构图特点③针对实景进行35幅构图练习二教学基本要求：通过分析研究，掌握构图基本规律，并能运用到实际作画中。三重点：构图规律难点：较熟练掌握构图的方法r