美术社团活动安排：一本学期社团活动以色彩学习为主，培养学生的学习美术的兴趣，提高学生的绘画能力，发展学生的创造力，和审美能力。二素描，速写的练习。三油画的创作第一周人物速写：重点训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。教具准备实物投影仪、范作教学过程1、揭示课题。今天我们画一画人。板书课题。2、讲解“速写”。什么是速写呢速写是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。它的目的是记录生活为创作积累素材培养敏锐的观察力及迅速表现对象描绘的能力。
f要画好速写必须坚持勤奋练习。3、欣赏欣赏课本4、5页叶浅予、黄胄的画以加深对速写的理解。讲明简单的线条表现动态、神态。写生前的准备教师挑选四位特征明显的四位同学摆出看书的姿势讲明模特的要求。教师示范1抓大形大构架大比例。2用简单的长线表现特征省略繁琐的。3细描。指导练习记住“站七坐五盘三半”也就是说坐着看书时人高是五个头高。站的时候人高是七个头高坐在地上时人高是三个半头高。我们在画人物速写的时候抓住人物头、手与书本的微妙关系才能画出动态。注意线条越简单能体现动态越好。
第二周速写练习要求学生进一步练习人物速写，练习用线表现人物掌握速写的基本画法。
f教师个别辅导学生
第三周风景速写教学活动目的：1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。2通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。3通过风景写生激发学生的审美情感，用审美的眼光看待生活中的事物。培养爱家乡，爱祖国，爱自然之情。教学重点：掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，能够准确、生动、深刻地表现对象。教学难点：如何启发学生的艺术感受，引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式，使自己的作品有自己的语言风格特点。教学步骤：1室内基础知识讲解、练习2临摹中外优秀速写作品与外出下乡写生实践活动教学用具：范图画册、速写纸、铅笔、橡皮学习用具：速写本、铅笔、橡皮、钢笔、炭笔等基础知识与速写基本语言练习
f二、基础知识点：1分类：风景速写按题材来分：自然风景速写、乡村速写、建筑速写、r