来：12÷34人，12÷26人，12÷112人，12÷0．524人，这一做法体现了A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则
f16．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价17．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指A．发展性功能B．个体性功能C，教育性功能D．社会性功能18．学校管理的基本途径是臣习A．教学法B．沟通C．教劳结合D．协调19．如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人”，乌申斯基的这句话告诉我们，要做好班主任必须A．注意观察B．培养良好的班风C．做好个别学生的教育工作D．了解和研究学生20．以实践作业为主的兴趣小组属于A．技术小组B．学科小组C．艺术小组D．体育小组在每小题的五个备选答案中，二、多项选择题在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的多项选择题在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分21．古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指A．四书B．文法C．修辞D．辩证法E．论语22．现代教育的特征主要有A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来性23．近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括
fA．公立教育系统的建立B．教育的世俗化C．初等义务教育的实施D．教育的终身化E．教育的象征性功能占主导地位24．我国学校教育层次包括A．幼儿教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．学历教育25．《义务教育法》的立法宗旨包括A．发展基础教育B．促进社会主义物质文明建设C．提高全民的思想道德D．发展社会主义文化E．促进社会主义精神文明建设26．教育如何培养学生的主体性措施有A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B．重视学生主体参与课堂，获得体验C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育D．教育目标要反映社会发展E．在成熟的基础上引导发展27．文化发展对学校课程产生的影响主要体现在A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成28．学校教育与家庭教育相互配合的方法有A．互访B．民主评议C．家长会D．家长委员会E．校外指导29．沟通对于学校管理来说，有如下功能A．作出判断评价B．信息传递C．控制Dr