1）有关物质的颜色CuO粉末为黑色；Cu2O粉末为红色；（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuOH2SO4＝CuSO4H2OCu2OH2SO4＝CuSO4CuH2O猜想与实验（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜想。猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
红色粉末为Cu取红色粉末少许，红色粉末为Cu2O于试管中加入足量的稀硫酸红色粉末为Cu2O和Cu（2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断。下列数据不可作为计算依据的是（）A、反应前CuO粉末的质量B、硬质玻璃管中固体物质减少的质量C、通入CO的质量D、反应后固体混合物的总质量4课本中“复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。取废液少许，测得其pH为12。－【提出问题】废液中除含OH外，还含有哪些离子呢？＋2【理论分析】废液是由四种盐混合而成的。这四种盐电离出的8种离子（H、SO2、Ba4＋＋－＋2、NO3、Na、OH、K、CO3）之间会相互发生反应。废液的pH为12，显碱性，一定＋不存在的一种离子是___________；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3、K和_____________。22【猜想与假设】甲同学：另外，可能还含有SO4、CO32＋2＋22乙同学：另外，可能还含有Ba丙同学：另外，可以还含有Ba、SO4、CO3以上甲、乙、丙三位同学的假设中，___________同学的假设一定不成立，原因是____________。【实验验证】选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证。我选择________同学的假设，实验方案如下：实验步骤实验现象结论
5在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图所示实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的
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f操作，准确的称量和细致的观察。（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒；等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒，你认为结论正确的是_____（填“前一种”或“后一种”，而）导致另一种结论错误的原因是___________________________________________。（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。r