进行文学活动。其作品较多在京津刊物上发表，其艺术风格在本质上较为一致。主要刊物有《文学杂志》《文学季刊》《大公报文艺副刊》。“京派”的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。他们的思想是讲求“纯正的文学趣味”所体现出的文学本体观，以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美意识。沈从文是京派作家的第一人。京派作家以表现“乡村中国”为主要内容，作品富有文化意蕴。京派作家多数是现实主义派，对现实主义有所发展变化，发展了抒情小说和讽刺小说，使小说诗化、散文化，现实主义而又带有浪漫主义气息。
f正宁一中高二语文必修五《边城》导学案
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【课前预习案】一、认真阅读课文，排除字词障碍：1、给下面加下划线的字注音：泅（蘸（镇（睥）水茶峒（））时）糍（傩（喧阗（气喘吁吁（）粑（））送）氽（棕榈（角隅（））鼓）））2、作者在文中浓墨重彩地描写龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相参与观看的盛大场面的目的是什么？【探究提示】可从当地风土人情和情节发展两方面思考。）酒蚱（）蜢（）牛犊（）（）歇憩（
碧溪（
）悖（）怏怏（）
睨（
2、词语解释：喁喁：喧阗：俨然：张冠李戴：信口开河：二、阅读课文，理解课文内容，理清小说的情节结构。3、两年后的端午节，翠翠和祖父再次去城里河街看龙船和军士的演出，但为什么“总不如那个端午节所经过的事情甜而美”？【探究提示】可从两次端午节所发生事情的不同去思考。
4、翠翠是一个怎样的形象？老船夫又是怎样的形象？从他们身我的疑惑：【课堂探究案】（一）文本细读，重难点突破：1、小说中描写了哪些主要人物？他们之间有怎样的感情？【探究提示】作者在小说中从祖孙情、爱情、军民情、邻里情、朋友情、摆渡情、人物情等多方面构筑了一个人性美的理想王国。上，可以看出边城怎样的人际关系？【探究提示】应从具体的情节中去把握人物性格特征。
f正宁一中高二语文必修五《边城》导学案
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5、边城是一个什么样的地方？作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？【探究提示】注意课文中环境描写比较集中的段落，并联系当时的社会环境和作者的人生价值取向。
慷慨“退出”，他们懂得，姑娘不是财产，感情没有价格，你必须接受姑娘的选择，而不能代替姑娘做出选择。于是他们公平地、正大光r