的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、找出描写父亲动作的词语并说说作者这样细致地描写父亲动作的目的是什么（4分）
2、对文中标有横线的句子有以下几种理解，从下面答案中选出一个最正确的，将序号写在括号内。（）（哪个句子表达更准确？）分）（3
A．因为橘子买回来了，身上的泥土扑打干净了，所以感到很轻松。B．因为尽到了父亲照顾儿子的心意，所以感到很轻松。C．因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到轻松。D．因为终于把橘子交给了儿子，所以感到很轻松。3、本段两次写到落泪，可是都不是当着父亲流下的。为什么？（表现“我“的什么思想感情？）分）（2
4、从本段选出一个叙述和抒情完美地结合在一起的句子。（抒情可寓于描写之中。（2分））
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f5、课文选取的记叙角度很有特色，“背影“这个标题别具匠心。如果把标题改为”浦口别父“”回忆我的父亲“之类，你觉得怎么样？（当然不好，关键是讲出理由来。）3分
二握住母亲的脚节选（14分）①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗”②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。A青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。⑥母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松r