认识整时吗？
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fb．教师小结：分针长长指12，时针指几就几时。4．认识电子钟a．嘟嘟现在改掉了不遵守时间的坏习惯，我们再去嘟嘟家看看，好吗？b．（课件演示早晨，嘟嘟的房间）看，桌子上放着什么？你在哪儿见过这样的钟？c．电子钟是几时，你是怎么知道的？（教师在黑板上贴700）d．小结：小圆点后面是两个零，前面是几就是几时。e．嘟嘟去哪儿了？（课件演示嘟嘟背着书包上学去）嘟嘟确实改正了缺点，我们也要向他学习，做一个知错就改的好孩子。练习1．练习一：找朋友。a．嘟嘟想邀请我们小朋友一起去游乐场玩，大家快去瞧瞧吧！（课件演示嘟嘟来到游乐场）
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fb．我们在游乐场的大草坪上做一个找朋友的游戏，好不好？（教师发钟面头饰，课件演示嘟嘟带着1时的头饰。）
c．头饰上时间相同的才是好朋友，可千万不要找错呀。（教师带学生唱找朋友）
d．时间相同的小朋友，握握手做个好朋友吧。e．问：100，你的好朋友呢？f．同学们真聪明，去海洋馆看表演吧。（课件演示海狮顶球）2．练习二：老爷爷出难题。a．这儿是游乐场的聪明屋，也有精彩的表演，可是老爷爷不让嘟嘟进去，他给嘟嘟出了道难题。b．（课件演示：过一小时是几时）请大家举起小手，用手势告诉老师。3．老爷爷让我们进去看表演了。（课件演示动物表演：小狗做算术）总结1．互相说一说今天你学会了什么。
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f2．我们今天认识了钟面，知道了分针长长指12，时针指几就是几时。
开放题1．（教师出示缺少时针的钟面，分针指向6）这是几时？少了根针，你能看出是几时吗？2．（教师在1和2间贴上时针）现在是几时？我们下节课再来和嘟嘟一起认识它。
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