一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
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内容
开学准备工作在山的那边2走一步再走一步2短文两篇2紫藤萝瀑布2童趣2写作、综合性活动这就是我（2）理想2短文两篇2国庆长假人生寓言1我的信念1论语十则2写作、综合性活动漫游语文世界3春2济南的冬天2秋天2夏感2
课时
104442
备注
集体备课
45455
古代诗歌四首3
写作、综合性活动感受自然3化石吟2期中考试看云识天气2绿色蝈2月亮上的足迹1山市2写作综合性学习：探索月球的奥秘（3）风筝2散步2羚羊木雕2散文诗两首2
55445525
世说新语两则2写作、综合性活动我爱我家3皇帝的新装2郭沫若诗两2女娲造人1盲孩子和他的影子2元旦放假
寓言四则2综合性活动追寻人类的起源3期末复习（一）期末复习（二）期终考试
20122013学年度人教版语文第一学期七年级教学进度表
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补充：写作口语交际综合性学习第一单元这就是我：自我介绍推荐自己模拟面试（以“这就是我”为题作文）第二单元漫游语文世界：生活中学习运用语文有关语文学习的讨论有关语文学习的作文第三单元感受自然：我有一个“朋友”走过四季心中的美景（自拟题目作文）；参考资料（告示牌、广告语、流行语）第四单元探索月球奥秘：月球奥秘知多少观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆丰富多彩的月亮文化我是月球小专家月亮照着你，月亮照着我（故事接龙、围绕“月球”话题作文、日记记下该活动的体会；参考资料（月球的几大谜团、不少文献记载，月亮并非自古就有、与月亮有关的神话传说、我国古代关于月亮的富有幻想色彩的诗歌、赏r