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　　任何时态都是“时间”与“动作的意义”的结合。过去完成时的时间很明显是“过去”；其动作的意义就是已经发生，换句话说就是完成了的情况。r
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　　结构过去完成时的基本结构是：“had动词的过去分词”。例如：r
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　　Ihadlear
ed2，000E
glishwordsbythee
doflastterm到上学期期末为止我已经学了2，000个英语单词。r
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　　实质过去完成时表示在过去了的某个时间或动作之前所发生的动作，其实质就是“过去的过去”。例如：r
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　　Whe
theteachercamei
totheclassroom，LiuHo
ghadgo
ehome当老师走进教室时，刘红已经回家了。（“回家”发生在过去的动作“走进”之前）搭档1“介词by含一般过去时态的句子”。介词by本身表示“在……之前；到……为止”。例如：r
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　　Ediso
hadbuiltachemistrylabbythetimehewaste
爱迪生十岁的时候就已经建立了一个化学实验室。r
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　　2“时间状语从句”。例如：r
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　　Whe
mymothergothome，Ihadalreadydo
e10mathsproblems当妈妈到家时，我已经做了十道数学题。r
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　　3“宾语从句”或“间接引语”。例如：r
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　　Theteacheraskedifwehadfi
isheddoi
gourhomework老师问我们是否做完了作业。r
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　　Hesaidthatthehadhevisitedtheplacetwice他说这个地方他已经参观过两次了。r
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高中英语语法过去完成时与练习题r
任何时态都是“时间”与“动作的意义”的结合。过去完成时的时间很明显是“过去”；其动作的意义就是已经发生，换句话说就是完成了的情况。r
结构r
　　过去完成时的基本结构是：“had动词的过去分词”。例如：r
　　Ihadlear
ed2，000E
glishwordsbythee
doflastterm到上学期期末为止我已经学了2，000个英语单词。r
　　实质r
　　过去完成时表示在过去了的某个时间或动作之前所发生的动作，其实质就是“过去的过去”。例如：r
　　Whe
theteachercamei
totheclassroom，LiuHo
ghadgo
ehome当老师走进教室时，刘红已经回家了。（“回家”发生在过去的动作“走进”之前）r
　　搭档r
　　1“介词by含一般过去时态的句子”。介词by本身表示“在……之前；到……为止”。例如：r
　　Ediso
hadbuiltachemistrylabbythetimehewaste
爱迪生十岁的时候就已经建立了一个化学实验室。r
　　2“时间状语从句”。例如：r
　　Whe
mymothergothome，Ihadalreadydo
e10mathsproblems当妈妈到家时，我已经做了十道数学题。r
　　3“宾语从句”或“间接引语”。例如：r
　　Theteacheraskedifwehadfi
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gourhomework老师问我们是否做完r